В пособии описана авторская методика формирования навыков речевой коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра. Раскрываются общие принципы, условия, алгоритм и организационные формы коррекционной работы. Представлена программа формирования коммуникативных навыков, описаны методы, приемы и способы их формирования.
Описана процедура оценки коммуникативных навыков у детей с аутистическими нарушениями, определения целей обучения. Представлена методика оценки результативности формирования коммуникативных навыков.
Учебно-методическое пособие адресовано психологам, дефектологам, логопедам, педагогам дополнительного образования, учителям и родителям детей с аутистическими расстройствами.
Методы формирования коммуникативных навыков.
При обучении детей с расстройствами аутистического спектра коммуникативным навыкам используются различные методы и приемы: игры, упражнения, беседа, чтение по ролям (Хаустов, 2007).
Использование игровых методов и приемов позволяет усилить у ребенка социально-коммуникативную мотивацию, благодаря которой у него появляется потребность использовать формирующийся коммуникативный навык. В ходе коррекционной работы применяются разнообразные виды игр: имитационные, хороводные, с переходом ходов, ролевые, игры перед зеркалом и т.д. Обучение в игровой форме осуществляется на всех этапах и направлениях психолого-педагогической коррекции коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Формирование навыков речевой коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра, Хаустов А.В., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать docx
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Хаустов
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Организация и контроль самостоятельной работы студентов в вузе, Дыбина О.В., 2016
- Тестовые материалы в условиях реализации ФГОС для учреждений профессионального образования, часть 1, Денисенко Л.Г., 2014
- Я вновь читаю и говорю, Румова Г.А., 2003
- Методика подготовки и чтения лекций, Шик Л.В., 1945
Предыдущие статьи:
- Преподаватель и студент, Из опыта работы БГАТУ, Шило И.Н., Романюк Н.Н., Вашаева Т.Н., 2014
- Диагностические комплексные работы в начальной школе, 1 класс, Танько М.А., 2015
- Проектирование магистерских программ на основе планирования компетенций специалистов, Боев О.В., Коростелева Е.Н., Чучалин А.И., 2008
- Коммуникативные танцы-игры для детей, Буренина А.И., 2004