учебник по педагогике

Логоритмика для малышей, Сценарии занятий с детьми 3-4 лет, Картушина М.Ю., 2005.
 
   В пособии представлены сценарии занятий с детьми второй младшей группы детского сада, направленных на развитие чувства ритма посредством музыки, движения, словесных игр, изобразительной деятельности, моделирования. Возможно использование представленных разработок в работе с детьми с проблемами в развитии. Книга адресована музыкальным руководителям, воспитателям, логопедам, дефектологам дошкольных образовательных учреждений.

Поговорки от Егорки, Развитие речи, Арушанова А.Г., Рычагова Е.С., 2003.
 
   Наша книжка посвящена развитию речи детей на материале поговорок, стихотворений и дидактических игр.
Все задания направлены на то, чтобы помочь ребёнку осознать слово как единицу речи, которая имеет звучание и наполнена смыслом.
В книге много стихов, заданий на подбор рифмы, кислых, шуршащих, колючих слов... Но все эти «умные» задания принесут пользу при одном условии: если ребёнок будет радоваться самостоятельно сделанному открытию, познанию, возможности работать творчески.

Полёт к горизонтам творчества, Горев П.М., Утёмов В.В., 2012.
 
   Пособие «Полёт к горизонтам творчества» приоткрывает завесу таинственной страны Диалектики и знакомит учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействует активизации их научного творчества. Оно состоит из восьми взаимодополняющих друг друга занятий, посвященных отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления. Пособие оформлено в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
Пособие может быть интересно учащимся младших классов, их учителям, воспитателям и родителям, а также всем тем, кто хочет развить творческую составляющую своего мышления.

Информационная культура социального педагога, Гордин А.И., 2017.
 
   В пособие вошли материалы, предназначенные для изучения курсов «Информационная культура социального педагога» в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки студентов 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», направленность Психология и социальная педагогика»; «Современные педагогические технологии и методика преподавания медиадисциплин» по направлению подготовки студентов 42.04.02 «Журналистика», направленность «Редактирование и выпуск медиатекстов».
В пособии представлены: содержание программы курса «Информационная культура социального педагога», контрольные вопросы для самопроверки, дидактический материал к практическим занятиям студентов.

Педагогическая коррекция, Исправление недостатков характера у детей и подростков, Кащенко В.П., 2025.

   Настоящая книга – методическое пособие, написанное знаменитым педагогом-дефектологом В. П. Кащенко.
Внутри находятся практические методы и рекомендации для педагогов, психологов и родителей, направленные на коррекцию поведенческих и эмоциональных проблем у детей и подростков.
Издание содержит упражнения, игры и диагностические методики, которые помогут вовремя заметить негативные проявления в поведении ребёнка и предпринять необходимые меры.
«Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков» – отличное пособие для специалистов психолого-педагогического направления и родителей детей с поведенческими отклонениями.

Педагогические измерения, №1, Решетникова О.А., 2026.

Фрагмент из книги:
В аналитическом отчёте представлены статистические результаты выполнения экзаменационной работы единого государственного экзамена (ЕГЭ) по английскому языку основного периода 2025 года; проанализированы ответы участников экзамена на различные задания. Выявлены основные тенденции и динамика результатов по сравнению с предыдущим годом, а также определены наиболее проблемные аспекты в языковой подготовке выпускников.

Произносительная сторона речи, Практический курс, Российская Е.Н., Гаранина Л.А., 2003.

   Учебное пособие соответствует программе дисциплины «Логопедия» и является практическим курсом к ее основным разделам: «Теоретические и методологические основы логопедии», «Дислалия», «Фонетико-фонематические нарушения речи». Адресовано студентам дефектологических факультетов вузов, обучающихся по специальностям «Логопедия» и «Олигофренопе­дагогика».

Детки-непоседки, Пальчиковые игры для детей от 3 до 6 лет, Хвостовцев А., 2009.
 
   Предложенные упражнения для пальчиков помогут развить мелкую моторику рук и речь ребенка. Кисти рук приобретут подвижность, гибкость, исчезнет скованность движений, что в дальнейшем облегчит обучение письму. С пальчиковыми играми ребенок легко освоит азы математики: научится счету, осознает понятия «выше», «ниже», «сверху», «снизу», «право», «лево».
Для работы с детьми в семье, детском саду, учреждениях дополнительного образования, няней, гувернанток, студий и центов раннего развития.