Изложена методика разработки тестов для контроля знаний студентов Описаны формы, приведены требования к тестовым заданиям, даны их многочисленные примеры. Сформулированы рекомендации по реализации тестирования в среде компьютерных технологий.
Предназначено для преподавателей, занимающихся разработкой тестов и тестовых заданий.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ТЕСТАХ И ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЯХ.
Педагогический тест (англ. test — испытание, исследование) представляет систему заданий определенного содержания, возрастающей трудности, специфической формы, позволяющую качественно оценить структуру и эффективно оценить уровень знаний, умений, навыков и представлений. Тест состоит из тестовых заданий [1,3].
Тестовое задание — это составная единица теста, отвечающая определенным требованиям к заданиям в тестовой форме.
Количество заданий, входящих в тест, определяет его длину. По длине тесты делятся: на короткие — включают 10-30 заданий; средней длины — 30-100 заданий; длинные — 100-300 заданий; очень длинные — 300 заданий и более. Чем длиннее тест, тем он надежнее. Однако при применении очень длинных тестов у тестируемых на определенном этапе наступает усталость, возникают также организационные трудности (нехватка времени и т. д.). Большинство руководств в качестве оптимальной длины тестов рекомендуют 60 заданий.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Методика разработки тестов.
Методика составления тестовых заданий.
Уровни сложности тестовых заданий.
Компьютерное тестирование.
Литература.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Разработка тестов для контроля знаний студентов, Денисов С.Д., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Денисов
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Проектирование программ организации профориентационной работы в начальной школе, Учебное пособие для студентов направления подготовки 44.03.01 Пед. образование профиль «Нач. образование», Стерхова Н.С., Лукьяненко В.Э., 2022
- Беседы о сложном, Управленческие практики и рефлексии, Галажинский Э., 2023
- Игровые практики в развитии личности дошкольников, Фёдорова С.Н., Александрова С.Н., Смирнова Е.В., 2023
- Педагогическое проектирование, Дорошенко Ю.И., Дорошенко С.И., 2023
Предыдущие статьи:
- Пальчиковые игры обских угров, Учебно-методическое пособие, Ерныхова О.Д., Кумаева М.В., Молданова И.М., Панченко Л.Н., 2022
- Обско-угорские словесные игры, Учебно-методическое пособие, Ерныхова О.Д., Каксин А.Д., Кумаева М.В., Новьюхова Г.Б., Панченко Л.Н., 2021
- Психолого-педагогичеекое сопровождение инклюзивного профессионального образования, Монография, Воробьева М.А., Дубицкий В.В., Садовникова Н.О., Церковникова Н.Г., 2023
- Личностные корреляты жизнеспособности педагогов, Волгуснова Е.А., Коновалова О.В., Шерешкова Е.А., 2021