Методика и методология гендерного образования в средней школе, Шнырова О.В., 2004

Методика и методология гендерного образования в средней школе, Шнырова О.В., 2004.

   Данное учебно-методическое пособие подготовлено по итогам международной летней школы для учителей «Комплексная модель гендерного образования: от вуза к школе». В нем представлены материалы по методике и методологии гендерного образования в средней школе как теоретического, так и практического характера. Большое внимание уделяется инновационным технологиям и интерактивным методам обучения. Пособие будет интересно и полезно учителям средних школ и всем, кто интересуется проблемами гендерного образования, а также новыми технологиями преподавания общественных дисциплин.




Гендерный подход в образовании.
Под гендерным подходом понимается учет социальной проблематики пола и гендерных отношений при изучении и объяснении действительности; учет различных интересов и потребностей женщин и мужчин при формировании социальной политики. В большинстве стран в начале XXI века действуют государственные и общественные организации, которые работают под лозунгом «равные права и возможности для женщин и мужчин» и внедряют специальные программы и механизмы, способствующие интеграции гендерного подхода в социальную политику и планирование, а также в производство социально-гуманитарного знания и в образование.

С 70-х годов XX века гендерное образование является составной частью образовательных программ в США и Западной Европе, с конца 80-х годов гендерные исследования достаточно активно разрабатываются в российской академической и университетской науке, постепенно интегрируясь в систему высшего и среднего образования.

Женские и гендерные исследования являются образовательной и научно-исследовательской сферами, в которых, как правило, акцентируется внимание на ограниченности методологии. методов и результатов традиционной науки о человеке, анализируются гендерные отношения в различных сферах социальной жизни, отрицается идея биодетерминизма в объяснении различий между людьми разного пола в связи с особенностями их поведения в обществе (И. Клецина).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
ГЕНДЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ.
Успенская В. И.
Гендерный подход в образовании.
Румянцева П. В., Тупицына И. А.
Основные направления психологической работы с гендерными стереотипами в средней школе.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ГЕНДЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ.
Дженкинс С. Гражданственность и участие в управлении. Руководство для учителей. Часть 1.
Волкова Н. С., Прохорова О. А.
Современные технологии в гендерном образовании.
Исаева И. В.
Гендерные аспекты преподавания основ права в средней школе.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО ГЕНДЕРНОЙ ПРОБЛЕМАТИКЕ.
История.
Новикова И. В.
Женское движение за избирательное право и политика реформ в начале XX века: британский и российский опыт. Спецкурс для учащихся старших классов.
Семенова Е. Б.
Ивановский край. Экономика, политика, общество, культура: гендерные аспекты в историческом развитии Спецкурс для учащихся 8-9 классов общеобразовательных школ.
Семенова Е. Б.
Женщина в истории: княгиня Ольга (890?—969 г.).
Психология.
Беганович А. В.
Программа производственно-психологической практики в учреждениях образования: гендерный аспект.
Терешенкова Е. Ю.
Я и мир вокруг меня. Спецкурс по психологии для учащихся 11 классов общеобразовательных школ.
Молчанова Е. Н.
Рабочая программа по дисциплине «Гендерные аспекты психологии лидерства».
Дмитриева Е. Б., Прозорова И. А.
Проект школы лидерства для учениц старших классов общеобразовательных школ г. Иваново.
Приложение. Успенская В.И. Введение в женские и гендерные исследования. Сборник заданий и упражнений для интерактивных занятий.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика и методология гендерного образования в средней школе, Шнырова О.В., 2004 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Шнырова :: гендерное образование