Содержание сборника соответствует требованиям ФГОС СПО программы подготовки специалистов среднего звена 44.02.03 Педагогика дополнительного образования, учебного плана, учебной рабочей программы «Подготовка педагога дополнительного образования в области технического творчества».
В данном сборнике представлены три важных направления в моделировании. Первое раскрывает автомоделирование, на основе хорошо поставленной теории и практических заданий. Второе посвящено миру авиамоделирования, в нем рассматривается теория полета и классификация авиамоделей, а также прилагаются разработки практических заданий. Третье направление посвящено заданиям по судомоделированию, развитию практических навыков при постройке судомоделей.
Сборник предназначен для преподавателей и студентов специальности 44.02.03. Педагогика дополнительного образования в области технического творчества.
Модели и моделирование.
В научных исследованиях под моделью понимают такую мысленно представленную или материально реализованную систему, которая, отображая или воспроизводя объект исследования, способна замещать его так. что ее изучение дает нам новую информацию об этом объекте. [6. 8]
В обучении модели применяются как одно из средств наглядности. Они могут быть объектами трудовой деятельности (предметами изготовления) и способствовать воспитанию интереса у школьников к определенному виду техники и развитию у них технических способностей.
Слово «модель» (от лат. modulus - мера, образец) имеет несколько смысловых оттенков и используется во многих областях науки, техники, производства, обучения. В широком смысле - это условный образ, модификация (изображение, схема, описание и т.п.) какого-либо объекта (или системы объектов), процесса или явления.
Модели различных сооружений люди начали строить очень давно. Однако при этом они часто учитывали только геометрическое соотношение отдельных частей модели и реального объекта, не принимая во внимание различных физических явлений, связанных, например, с использованием неодинаковых материалов для их постройки. Это было причиной многих неудач, катастроф. Постепенно усилиями многих ученых была создана теория подобия, которая рассматривает подобие физических явлений.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ.
1.1 Модели и моделирование.
1.2 Конструкционные материалы.
ГЛАВА 2. АВТОМОДЕЛИРОВАНИЕ.
2.1 Модели автомобилей и их классификация.
2.2 Основные сборочные единицы моделей и их компоновка.
2.3 Проектирование модели автомобиля.
2.4 Практические задания.
2.5 Соревнование автомоделей.
ГЛАВА 3. АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ.
3.1 Краткие сведения о летательных аппаратах.
3.2 Классификация и устройство авиамоделей.
3.3 Элементы аэродинамики и теории полёта.
3.4 Проектирование авиационной модели.
3.5 Практические задания.
3.6 Организация и проведение соревнований авиамоделей.
ГЛАВА 4. СУДОМОДЕЛИРОВАНИЕ.
4.1 Классификация судов и кораблей. Основные судовые устройства.
4.2 Главные размерения модели судна (корабля). мореходные качества модели.
4.3 Проектирование моделей судов и кораблей.
4.4 Практические задания.
4.5 Соревнование моделей судов и кораблей.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Техническое творчество, сборник заданий по моделированию, Туляев С.В., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Туляев :: автомоделирование :: судомоделирование :: авиамоделирование
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Методика преподавания технических дисциплин, практикум, Безменникова Л.Н., 2016
- Методика преподавания технических дисциплин, конспект лекций, Безменникова Л.Н., 2016
- Введение в педагогическую деятельность, Жабакова Т.В., Немудрая Е.Ю., 2020
- Использование метода case-study в подготовке управленческих кадров здравоохранения, Задворная О.Л., Просяник Л.Д., Фадеева Е.И., 2017
Предыдущие статьи:
- Планирование образовательной деятельности в ДОО, Средняя группа, методическое пособие, Тимофеева Л.Л., Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И., 2015
- Нарушения речевого развития, Корнев А.Н., Геллер Н.Б., 2019
- Задержка речевого развития у детей дошкольного возраста, Кручинина Г.И., 2019
- Методика дополнительное образования детей, Золотарева А.В., Криницкая Г.М., Пикина А.Л., 2014