Планирование воспитательной работы в классе, Методическое пособие, Степанов Н.Е., 2006.
В пособии представлены традиционные и новые подходы к планированию воспитательной работы в классе, раскрыты принципы и технология составления плана классного руководителя, предложены различные варианты оформления планов воспитательной деятельности с учащимися.
Книга адресована классным руководителям и воспитателям, студентам педвузов и слушателям ИПК, научнометодическим работникам.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
Люди всегда пытались избежать неопределенности своего будущего. Неопределенность завтрашнего дня пугала человека, порождала у него чувство неуверенности в себе и своих возможностях, сковывала его физические и духовные силы. Человек всячески — с помощью научных методов и на основе предсказаний гадалок и шаманов — стремился ранее и стремится сейчас прорваться за пределы горизонта дня сегодняшнего. В своем сознании он старается предвосхитить и предвидеть ситуацию завтрашнюю, чтобы сделать ее более предсказуемой и управляемой. Это стремление характерно не только для жизни человека или человечества в целом, но и для отдельных видов человеческой деятельности. Не случайно в «Капитале» Карл Маркс подчеркнул следующее: «Пчела постройкой своих восковых ячеек посрамляет некоторых людей-архитекторов. Но и самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что, прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове».
Купить книгу Планирование воспитательной работы в классе, Методическое пособие, Степанов Н.Е., 2006 .
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Степанов
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Развитие речемыслительной деятельности дошкольников 3-4 лет, Костромина Н.Л., Кравченко Л.С., Масленкова И.Б., 2009
- Рабочая тетрадь логопеда, Загадки, Рифмовки, Скороговорки, Пятница Т.В., 2010
- Содержание и организация логопедической работы учителя-логопеда общеобразовательного учреждения, Бессонова Т.П., 2010
- Школьный логопункт, Организация и содержание работы, Бачина О.В., Вилочева М.П., 2009
- Методические рекомендации, Мониторинг метапредметных универсальных учебных действий, Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В.
- Введение в педагогическую деятельность, Роботова А.С., Леонтьева Т.В., Шапошникова И.Г., 2002
- Анализ рисков и потенциальных возможностей российского образования в условиях присоединения к ВТО, Ларионова М.В., 2007
- Введение в профессионально-педагогическую специальность, Кузнецов В.В., 2007