Алгебра

Алгебра, 8 класс, Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б., 1989.

Фрагмент из книги.
В курсе математики мы встречались с различными числами. Числа 1, 2, 3, ..., которые употребляются при счете, образуют множество натуральных чисел. Натуральные числа, противоположные им числа и число нуль составляют множество целых чисел. Кроме целых, нам известны дробные числа (положительные и отрицательные). Целые и дробные числа составляют множество рациональных чисел.

Уроки алгебры, 7 класс, Жохов В.И., Крайнева Л.Б., 2000.

   Пособие содержит различные варианты учебных планов подробного поурочного планирования и наборы текстов контрольных и самостоятельных работ.

Алгебра, 8 класс, Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений, Александрова Л.А., 2010.

Пособие включает примерное тематическое планирование курса алгебры в 8-м классе и контрольные работы в четырех вариантах по всем темам курса.

Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7-9 классов, Книга для учителя, Кострикина Н.П., 1991.

В книге раскрывается роль задач повышенной трудности в обучении математике, приведены решения указанных задач из действующих учебников алгебры для 7-9 классов.

Алгебра, 7-9 класс, Бевз Г.П., 1998.

Фрагмент из книги.
Алгебра на протяжении многих столетий развивалась как наука об уравнениях.
Уравнение — это равенство, содержащее неизвестные числа, обозначенные буквами. Неизвестные числа в уравнении называются переменными. Переменные чаще всего обозначают буквами х, у, z (икс, игрек, зет), хотя можно обозначить их и другими буквами.

Алгебра и начала анализа, 10-11 классы, Мордкович A.Г., 2001.

   Учебник дает цельное и полное представление о школьном курсе алгебры и начал анализа, отвечает требованиям обязательного минимума содержания образования. Отличительная особенность учебника — более доступное для школьников изложение материала по сравнению с «традиционными» учебными пособиями. Построение всего курса алгебры осуществляется на основе приоритетной функциональной линии.

Алгебра, 8 класс, Кравчук В., Пидручная М., Янченко Г., 2005.

   Несколько слов об особенностях учебника.
Он содержит четыре параграфа, которые разделены на пункты.
Каждой пункт начинается изложением теоретического материала. Некоторые пункты содержат дополнительный материал под рубрикой «Для тех, кто хочет знать больше».
Даже следует рубрика «Примеры решения упражнений». Это подсказка. Она поможет тебе ознакомиться с основными видами упражнений, способами их решения и научит правильно записывать решение.

Алгебра, 9 клас, Кравчук В., Підручна М., Янченко Г., 2009.

   Кілька слів про особливості підручника.
Матеріал, який ви вивчатимете, поділено на чотири параграфи, а параграфи — на пункти.
Кожний пункт розпочинається викладом теоретичного матеріалу. Деякі пункти містять додатковий матеріал під рубрикою «Для тих, хто хоче знати більше».