Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Методика преподавания коми литературы в школе, Остапова Е.В., 2016

01.11.21 19:56
Методика преподавания коми литературы в школе, Остапова Е.В., 2016.

   Учебное пособие «Методика преподавания коми литературы в школе» раскрывает ключевые проблемы преподавания коми литературы в современной средней школе: анализ художественного произведения в его родовой специфике, изучение произведений фольклора, теории литературы, ознакомление с биографией писателя, обучение выразительному чтению, творческие и проверочные работы на уроках коми литературы и т.д. В пособии по-новому рассматриваются вопросы литературного образования, методы обучения и способы организации учебной деятельности. Каждая часть пособия сопровождается проблемными вопросами и заданиями.
Адресовано студентам и преподавателям вузов, учителям литературы.

Методика преподавания коми литературы в школе, Остапова Е.В., 2016
Читать Методика преподавания коми литературы в школе, Остапова Е.В., 2016
 

Организация процесса самообразования педагога над индивидуальной методической темой, методические рекомендации, Огорельцева М.Г., 2018

01.11.21 19:47
Организация процесса самообразования педагога над индивидуальной методической темой, Методические рекомендации, Огорельцева М.Г., 2018.

   Первой ступенью совершенствования профессионального мастерства педагога является самообразование. Важным условием самообразования является правильно организованная и проводимая работа по самообразованию. Основой такой работы становится формирование педагогом индивидуального плана самообразования. Несмотря на то, что определены уровни, цели, технологии самообразования, организованное самообразование продолжает оставаться наиболее труднореализуемой задачей. К сожалению, не всегда и не все педагоги владеют навыками самостоятельной работы.
В данной разработке предложены методические рекомендации по выбору темы и составлению индивидуального плана работы по самообразованию и пути решения возможных проблем.

Организация процесса самообразования педагога над индивидуальной методической темой, Методические рекомендации, Огорельцева М.Г., 2018
Читать Организация процесса самообразования педагога над индивидуальной методической темой, методические рекомендации, Огорельцева М.Г., 2018
 

Russian-English English-Russian dictionary & phrasebook, Haber E., 2011

01.11.21 19:10
Russian-English English-Russian dictionary & phrasebook, Haber E., 2011.

In order to use this book most effectively, it is helpful to read the section on pronunciation. This chapter provides charts for pronunciation of the English transliteration, which allows you to "speak" Russian without knowing the Cyrillic alphabet. Once you are familiar with the pronunciation, look over the chapter Essential Expressions, which lists useful, every-day phrases. Each successive chapter covers basic words, phrases and concepts most often encountered by travelers to Russia in typical daily situations. The penultimate chapter on Numbers helps you make sense of the Russian number system and provides frequently used time expressions. The final chapter offers reference information such as holidays, weather, metric conversions and other practical information.

Russian-English English-Russian dictionary & phrasebook, Haber E., 2011
Читать Russian-English English-Russian dictionary & phrasebook, Haber E., 2011
 

Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы, Методика работы с текстом на уроках русского языка, Гулеватая О.Н., Боровкова Е.Г., 2019

01.11.21 19:04
Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы, Методика работы с текстом на уроках русского языка, Гулеватая О.Н., Боровкова Е.Г., 2019.

Пособие посвящено вопросам совершенствования профессиональной компетентности учителя в процессе самообразовательной работы по проблемам,
связанным с методикой работы с текстом на уроках русского языка и литературы. В целях совершенствования самообразовательной работы предлагается аннотированный список статей по данной проблеме, представлен практический опыт реализации методических приемов работы с текстом на учебных занятиях, предлагаются для самостоятельного изучения информационные источники, позволяющие совершенствовать методическую компетенцию учителя в области реализации текстоцентрического подхода к обучению. Методическое пособие адресовано учителям русского языка и литературы, слушателям курсов повышения квалификации.

Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы, Методика работы с текстом на уроках русского языка, Гулеватая О.Н., Боровкова Е.Г., 2019
Читать Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы, Методика работы с текстом на уроках русского языка, Гулеватая О.Н., Боровкова Е.Г., 2019
 

Язык художественных фильмов, практикум для иностранных студентов, Гончарук Е.Ю., Пугачева Е.Н., 2017

01.11.21 18:36
Язык художественных фильмов, Практикум для иностранных студентов, Гончарук Е.Ю., Пугачева Е.Н., 2017.

Практикум предназначен для аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Язык художественных фильмов» направления подготовки 45.03.02 «Лингвистика» во 2 семестре, а также при подготовке к Государственному тестированию по русскому языку как иностранному второго сертификационного уровня (субтест «Аудирование»). Для иностранных студентов различных специальностей и направлений, получающих высшее профессиональное образование в российских вузах, а также слушателей курсов русского языка.

Язык художественных фильмов, Практикум для иностранных студентов, Гончарук Е.Ю., Пугачева Е.Н., 2017
Читать Язык художественных фильмов, практикум для иностранных студентов, Гончарук Е.Ю., Пугачева Е.Н., 2017
 

Латинские афоризмы и их семантические эквиваленты в русском, белорусском и английском языках, Словарь, Гончарова Н.А., Антонюк-Пруто М.Г., Круглик Н.А., 2021

01.11.21 18:28
Латинские афоризмы и их семантические эквиваленты в русском, белорусском и английском языках, Словарь, Гончарова Н.А., Антонюк-Пруто М.Г., Круглик Н.А., 2021.

Четырёхязычный словарь фразеологических эквивалентов содержит около 700 латинских пословиц, поговорок, изречений, систематизированных по тематическому принципу. К ним подобраны фразеологические соответствия на русском, белорусском и английском языках. Предназначен для студентов всех факультетов.

Латинские афоризмы и их семантические эквиваленты в русском, белорусском и английском языках, Словарь, Гончарова Н.А., Антонюк-Пруто М.Г., Круглик Н.А., 2021
Читать Латинские афоризмы и их семантические эквиваленты в русском, белорусском и английском языках, Словарь, Гончарова Н.А., Антонюк-Пруто М.Г., Круглик Н.А., 2021
 

Дефектология, Специальная педагогика и специальная психология, курс лекций, Глухов В.П., 2017

01.11.21 18:22
Дефектология, Специальная педагогика и специальная психология, Курс лекций, Глухов В.П., 2017.

В пособии представлен курс лекций по учебной дисциплине «Дефектология (специальная педагогика и специальная психология)».  Данная дисциплина изучается студентами факультетов дошкольного воспитания и начального образования педагогических вузов. Данное пособие может быть также использовано в работе со студентами отделения логопедии дефектологического факультета при изучении учебных дисциплин «Специальная педагогика» и «Специальная психология». Основная цель изучения данных дисциплин – сформировать у студентов систему теоретических знаний об особенностях развития, обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и подготовить к работе с детьми данной категории в общеобразовательных (массовых и специальных) учреждениях. Учебный курс направлен на практическое осуществление одного из важнейших аспектов профессионального образования дефектологов и педагогов системы общего образования – проведение психолого педагогической работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья.

Дефектология, Специальная педагогика и специальная психология, Курс лекций, Глухов В.П., 2017
Читать Дефектология, Специальная педагогика и специальная психология, курс лекций, Глухов В.П., 2017
 

Английский для детей, сборник упражнений, Николенко Т.Г., Кошманова И.И., 2006

01.11.21 13:15
Английский для детей, Сборник упражнений, Николенко Т.Г., Кошманова И.И., 2006.

   «Сборник упражнений» авторов Т. Г. Николенко, И. И. Кошмановой является практическим пособием для изучения основ грамматики английского языка. Книга написана поурочно к курсу В. Скульто «Английский для детей» и помогает отработать грамматический материал каждого урока, одновременно закрепляя лексику урока. Принцип «Сборника» - от простого к сложному с постоянным повторением уже пройденного материала.
При переиздании книги в нее был включен «Указатель». Он поможет педагогу, работающему в рамках любого другого курса английского языка, пользоваться «Сборником упражнений» как пособием по практической грамматике.

Английский для детей, Сборник упражнений, Николенко Т.Г., Кошманова И.И., 2006
Читать Английский для детей, сборник упражнений, Николенко Т.Г., Кошманова И.И., 2006
 
Cтраница 5205 из 15581

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?