Начнем с игры, Для руководителей детских коллективов театр, самодеятельности, Шильгави В.П., 1980.
Книга в живой, увлекательной форме рассказывает о работе кружка художественной самодеятельности, о задачах его руководителя, методах решения этих задач, о повседневных радостях и тревогах. Опыт автора книги поможет руководителям театральных кружков вести работу творчески, быть внимательными к каждому из своих подопечных, не отделять художественное воспитание от нравственного.
ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ.
Представьте себе мяч, — говорю я. Небольшой, но довольно увесистый теннисный мячик. Он лежит перед каждым из вас. Оказавшись в центре круга, я медленно вращаюсь вокруг собственной оси и продолжаю вглядываться в своих новых партнеров. Какие они, когда вот так стоят и ждут, что будет с ними дальше? Они такие, какие есть на самом деле, как мы и условились, — простые и естественные. И смешные. Каждый из них мог бы быть превосходной натурой для художника в духе Бидструпа. Что ни поза, то находка. Вот, пожалуйста: ступни вовнутрь, живот вперед, а грудь назад. А тот — перекособоченный, с недоверчивой ухмылкой? Или эта толстушка — шею вытянула вперед и таращится на меня из-за челки, как юная неандерталка.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
МЫ БУДЕМ ИГРАТЬ.
ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ.
ТАК — ЗМЕЯ, А ТАК — МОЧАЛКА.
МОЖНО—Я?
РАССКАЖИ, ПОЖАЛУЙСТА.
Купить .
Теги: Шильгави :: книги по педагогике :: педагогика :: художественная самодеятельность
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Развитие слухового восприятия слабослышащих детей, Пособие для учителя, часть 2, Королевская Т.К., Пфафенродт А.Н., 2004
- Скаутский лагерь, методическое пособие, Бенар Д., Комарова И.И., Литковец Н.В., 2003
- Стихи с движениями, Пальчиковые игры для детей 3-5 лет, Иванова Л., 2011
- Глухо-нѣмые, разсматриваемые въ отношенiи къ ихъ состоянiю и къ способамъ образованiя самым свойственнымъ ихъ природѣ, Флёри В., 1835
- Логопедия в таблицах и схемах, Лалаева Р.И., Парамонова Л.Г., Шаховская С.Н., 2009
- Социально одаренные дети, Путь к лидерству, Чернышев А.С., Лобков Ю.Л., Сарычев С.В., Скурятин В.И., 2007
- Развитие познавательной деятельности у детей от 10 до 14 лет, практикум для психологов и логопедов, Коноваленко С.В., 1998
- Авторский взгляд на методику обучения письму, Правило середины, Каллиграфия начинается с правил, Братчикова М.М.