Общая методика преподавания химии, учебное пособие, Минченков Е.Е., 2020

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Общая методика преподавания химии, учебное пособие, Минченков Е.Е., 2020.

В книге рассмотрены история методики обучения химии, факторы развития, содержание учебного предмета химии, системы, формы и виды организации обучения, учебные планы и программы, планирование учебной работы и формы обучения, учебный процесс, проверка знаний школьников, развитие и воспитание школьников средствами учебного предмета, технологии в преподавании химии, кабинет химии в школе, методика химии как наука, связь методики химии с другими науками. Для студентов педагогических вузов, учителей, методистов.

Общая методика преподавания химии, учебное пособие, Минченков Е.Е., 2020


Становление методики преподавания химии.


Методика преподавания любой дисциплины, в том числе и химии, не могла возникнуть раньше появления самой химической науки.
Однако и существования химической науки недостаточно для появления методики. Необходима практика ее преподавания, т. е. передачи знаний от знающего человека.
Первые учебники химии появились в XVIII в. Их составителями было высказано много интересных методических мыслей.
Так, французский химик А. Л. Лавуазье был убежден, что факты составляют сущность науки, а поэтому истину следует искать в естественной связи опытов и наблюдений.
Понятия, по Лавуазье, являются продуктом ощущений. Поэтому научные представления не могут быть ничем иным, как выводом, непосредственным следствием из опыта.

Оглавление.

Введение
Глава 1. Исторический обзор методики обучения химии как общественной практики
Глава 2. Внешние и внутренние факторы развития
Глава 3. Содержание учебного предмета химии
Глава 4. Учебный план и программа учебной дисциплины
Глава 5. Системы, формы, принципы, методы и приемы обучения
Глава 6. Формы организации обучения. Планирование учебной работы
Глава 7. Учебный процесс
Глава 8. Проверка знаний школьников
Глава 9. Развитие школьников средствами учебного предмета
Глава 10. Воспитание учащихся средствами учебного предмета
Глава 11. Технология преподавания химии
Глава 12. Кабинет химии в школе
Глава 13. Методика химии как наука
Заключение
Приложения

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-12-03 17:31:32