Психология и педагогика, Курс лекций, Луковцева А.К.
Курс лекций по дисциплине «Психология и педагогика» предназначен для студентов, обучающихся по не психологопедагогическим специальностям, таким, например, как «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение», «Прикладная информатика в экономике» на очной, очно-заочной и заочной формах обучения. Учебная дисциплина «Психология и педагогика» входит в федеральный компонент основной образовательной программы подготовки данных специалистов в вузах Российской Федерации.
В пособии представлены лекционный материал в соответствии с учебной программой дисциплины «Психология и педагогика» и вопросы для самопроверки, которые помогут студентам систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения данной дисциплины, а также сосредоточить внимание на основных понятиях, признаках, свойствах, явлениях.
Объективные методы психологии.
Методологической основой объективных методов психологии является принцип единства сознания и деятельности. К этой группе относятся следующие методы:
• наблюдение (сплошное, выборочное);
• эксперимент (лабораторный, естественный, формирующий);
• тестирование (достижений, способностей, профпригодности и
др.);
• анализ продуктов деятельности (графологический, контент-анализ, анализ рисунков и др.);
• опрос (анкетирование, беседа, интервью);
• математическое моделирование и статистический анализ.
Наблюдение - это преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения. Наблюдение должно быть избирательным, плановым и систематическим, т. е. исходить из четко поставленной цели, выделять определенный фрагмент изучаемой реальности, строиться на основе плана и проводиться на протяжении определенного периода времени.
Купить .
Теги: учебник по психологии :: психология :: Луковцева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Руководство по когнитивно-поведенческой психотерапии, Харитонов С.В., 2009
- Психология в беседах с учителями, Ажемс У., 2001
- Детская психология, От рождения до школы, Волков Б.С., Волкова Н.В.
- Психология мотивации студентов, Бакшаева Н.А., Вербицкий А.А.
- Психологический практикум, Рамендик Д.М., Солонкина О.В., Слаква С.П., 2005
- Психологические шпаргалки, Степанов С.
- Психография как метод всестороннего развития новой личности, Яшар Ибадов, 2003
- Групповая психотерапия, теория и практика, Ялом И., 2007