Методика обучения математике в начальной школе, курс лекций, Болотистая А.В., 2007

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Методика обучения математике в начальной школе, Курс лекций, Болотистая А.В., 2007.

Курс лекций написал в соответствии с программой «Методика преподавания математики» для педагогических специальностей педвузов и педуниверситетов. Пособие не только ознакомит студентов с конкретными примерами обучения младших школьников математике, но и расширит педагогический и математический кругозор будущего учителя. В пособии рассмотрены методические вопросы организации личностно-ориентированного подхода к обучению математике (коррекционное обучение и работа со способными детьми), методы организации учебной деятельности на уроках математики, вопросы развития математического мышлении младших школьников. Пособие является своеобразным справочником но методике обучения математике, содержит советы и указания учебно-психологического и практического характера.

Методика обучения математике в начальной школе, Курс лекций, Болотистая А.В., 2007


Основные понятия.
Целые неотрицательные числа называют натуральными в связи с тем, что они были придуманы человечеством для счета элементов реальных множеств (животных, людей, различных предметов), а также для обозначения результатов процесса измерения величин (длины, массы, емкости, времени, площади и др.). Таким образом, различают число как результат счета элементов множества и чисто как результат измерения величин (длина, масса, время и т. д.).

Оглавление.
Глава 1.Общие вопросы методики преподавания математики.
Глава 2.Изучение чисел в начальной школе.
Глава 3.Изучение арифметических действий в начальной школе.
Глава 4.Изучение величин в начальной школе.
Глава 5.Геометрический материал в программе начальных классов.
Глава 6.Алгебраический материал в программе начальных классов.
Глава 7.Доли и дроби в курсе математики начальных классов.
Глава 8.Решение задач в начальной школе.
Глава 9.Методическая подготовка учителя к обучению математике в начальной школе.
Глава 10.Личностно-ориентированное обучение на уроках математики в начальной школе.

Купить .

Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-02 03:56:02