Практикум для заикающихся, Поварова И.А., 1999.
Книга представляет собой сборник упражнений, советов и практических рекомендаций по тренировке фонационного дыхания, миорелаксации, произношения, дикции, речевого голоса, предназначенных для коррекции заикания. В книге обобщен многолетний опыт работы Отделения патологии голоса и речи СПб НИИ уха, горла, носа и речи в этом направлении.
Книга рассчитана на подростков и взрослых, страдающих заиканием, а также логопедов, занимающихся этой проблемой.
СЕКРЕТЫ ОБЩЕНИЯ.
Коммуникация (общение) - это обмен информацией и идеями между людьми. Эффективное общение подразумевает, что Вас слушают и понимают. Информацию можно передать устно, письменно, через невербальные сигналы (мимика, жест и др.) или через комбинацию этих приемов.
При этом важно, как и что Вы говорите: выбор слов, интонации, жестов оказывает влияние на слушателя.
Рекомендации.
• Перед началом разговора нужно четко сформулировать его цель. Чтобы беседа была эффективной с самого начала необходимо:
- установить контакт с собеседником:
- создать благоприятную атмосферу для беседы:
- привлечь внимание партнера;
- пробудить интерес к беседе;
- "перехватить" инициативу, если это необходимо.
• Успешному ведению беседы способствует понимание эмоционального состояния собеседника, сопереживание ему.
• Важное значение имеет стиль ведения беседы:
- высота, громкость и тембр голоса;
- интонация;
- скорость речи;
- длительность, частота пауз;
- наличие и характер жестов и т. д.
СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Глава 1. Работаем над проблемой.
Глава 2. Секреты общения.
Глава 3. Дышим правильно - говорим легко.
3.1. Общие сведения.
3.2. Дыхательная гимнастика.
3.3. Статические упражнения.
3.3.1. Общие сведения.
3.3.2. Упражнения для воспитания навыков правильного полного вдоха.
3.3.3. Упражнения для воспитания навыков правильного выдоха.
3.3.4. Упражнения для воспитания навыков фиксированного выдоха со звуком и слогом.
3.3.5. Упражнения для формирования навыков носового дыхания.
3.4. Дыхательные упражнения с движениями.
3.5. Упражнения для удлинения продолжительности фонационного (речевого) выдоха.
Глава 4. Разминка между делом.
4.1. Речь и осанка.
4.2. Мышечное расслабление.
4.3. Комплексная релаксационная гимнастика.
4.3.1. Упражнения для рук.
4.3.2. Упражнения для туловища.
4.3.3. Упражнения для ног.
4.3.4. Упражнения для шеи.
4.3.5. Упражнения для органов артикуляции.
Глава 5. Тренируем "речевые мышцы".
5.1. Общие сведения.
5.2. Тренировка мышц нижней челюсти.
5.3. Тренировка губ.
5.4. Тренировка мышц языка.
5.5. Тренировка мышц глотки и мягкого неба.
5.6. Упражнения для мимических мышц.
Глава 6. Приемы самомассажа в устранении заикания.
6.1. Общие сведения.
6.2. Расслабление мышц шеи.
6.3. Расслабление лицевой и губной мускулатуры методом поглаживания.
6.4. Расслабление мышц языка.
6.5. Вибрационный (постукивающий) массаж со звуком.
Глава 7. Волшебный мир звуков.
7.1. Общие сведения.
7.2. Интонационные упражнения.
Глава 8. Речь, ритм, движение.
8.1. Общие сведении.
8.2. Упражнения на совершенствование темпа и ритма речи.
Глава 9. Тайны голоса.
9.1. Общие сведения.
9.2. Изолированное произношение гласных звуков.
9.3. Сочетание гласных звуков.
9.4. Работа над словами.
9.5. Работа над предложениями.
Глава 10. Верный путь к хорошей речи.
10.1. Стихотворения.
10.2. Басни.
10.3. Проза.
Заключение.
Приложение 1.
Список слов с разной длиной и разной ритмической структурой.
Приложение 2.
Чистоговорки для отработки навыков голосоведения.
Приложение 3.
Тренинговые тексты для удлинения продолжительности речевого выдоха.
Приложение 4.
Тексты на совершенствование чувства ритма и выразительности речи.
Приложение 5.
Тексты песен.
Приложение 6.
О курсе лечения в Санкт-Петербургском научно-исследовательском институте уха, горла, носа и речи.
Литература.
Купить .
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Поварова :: заикание
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Современные средства региональной системы оценивания качества образования, Максимов В.П., Гулевская А.Ф., Гущина О.А., Самсикова Н.А., 2011
- Преддипломная практика, методические рекомендации, Кондаурова И.К., 2016
- Теория и практика высшего образования, Реверсивное обучение, Дудина М.Н., 2020
- Игры по развитию коммуникативных способностей детей 6-7 лет, Зайцева К.П., 2020
- Основы педагогических знаний, Потапова Т.В., 2020
- Методика обучения школьников правилам дорожного движения, Литенков Н.И., 2020
- Основы непрерывного образования, или как правильно обучать взрослых, Куницына С.М., 2020
- Диагностика личностных планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, Ильясов Д.Ф., Севрюкова А.А., Кудинов В.В., Селиванова Е.А., 2016