Естествознание, 6 класс, Абдиманапов Б.Ш., Нуркенова С.Е., Абулгазиев А.У., Ауезова Г.У., 2018

Естествознание, 6 класс, Абдиманапов Б.Ш., Нуркенова С.Е., Абулгазиев А.У., Ауезова Г.У., 2018.

  Дорогие ребята! В этом учебном году вы продолжите изучение предмета «Естествознание». Вам уже знакомы многие понятия и термины, приведенные в этом учебнике. Имеющийся у вас багаж знаний станет основой для новых. Одновременно вы повторите и углубите известное ранее.
Учебник состоит из семи глав. Первая, вводная глава посвящена обзору аппарата научного исследования, его планированию, а также мерам безопасности при проведении исследования. Материал следующих шести глав поможет вам в старших классах при изучении биологии, географии, физики, химии, астрономии и экологии. Освоив их, вы узнаете о процессах и явлениях, происходящих в природе и мире.




Объекты исследования наук о природе.
Объект и предмет исследования. Окружающий человека мир включает в себя объекты живой и неживой природы, которые могут быть объектом и предметом исследования естественных наук (рис. 1). Это может быть какой-либо неживой предмет (горная порода) или живое существо (популяция сайгаков), определенный процесс (землетрясение) или явление (ветер).

Объект - это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и взятые исследователем для изучения. Название объекта исследования отвечает на вопрос: Что рассматривается?

Каждый объект исследования имеет определенные количественные и качественные характеристики, свойства и особенности, которые требуют его изучения.

Предмет исследования - те или иные стороны, свойства, характеристики объекта, которые представляют научный интерес в связи с решаемой проблемой. Название предмета исследования содержится в ответе на вопрос: Что изучается? Например, при изучении горной породы - условия залегания и толщина угольных пластов, при изучении сайгаков - их ежегодный прирост и перемещение по территории Казахстана.

Содержание.
Введение.
Раздел 1. МИР НАУКИ.
§1. Объекты исследования наук о природе.
§2. Причинно-следственные связи в окружающем мире.
§3. Планирование исследовательской работы.
§4. Пять шагов к безопасности проведения исследования.
§5. Единицы величин СИ: расчеты и измерения.
§6. Графическое представление данных и их анализ.
Практическая работа. Анализ данных и их представление.
Раздел 2. ЧЕЛОВЕК. ЗЕМЛЯ. ВСЕЛЕННАЯ.
§7. Величины объектов макро- и микромира.
§8. Свойства Земли и их следствия.
§9. Взаимодействие оболочек Земли.
§10. Гипотезы возникновения жизни на Земле.
§11. Условия жизни современного человека.
§12. Географическая карта и условные знаки.
§13. Измерение расстояний и площади по картам.
§14. Градусная сетка и координаты.
§15. Часовые пояса и местное время.
Практическая работа. Определение географических координат по карте. Определение времени на карте часовых поясов.
§16. Природа материков и их частей.
§17. Природа Мирового океана.
§18. Размещение и плотность населения.
Практическая работа. Анализ карты размещения населения.
Раздел 3. ВЕЩЕСТВА И МАТЕРИАЛЫ.
§19. Молекулы и атомы.
§20. Простые и сложные вещества.
§21. Температура кипения и плавления веществ.
§22. Органические и неорганические вещества.
§23. Нейтральная, кислая и щелочная среда.
§24. Реакции нейтрализации.
Лабораторная работа. Определение характера среды проб воды и напитков.
§25. Природные и искусственные материалы.
§26. Химия в быту.
§27. Безопасность при использовании бытовой химии.
§28. Богатства недр Казахстана.
Практическая работа. Нанесение на контурную карту главных месторождений полезных ископаемых Казахстана.
§29. Центры переработки полезных ископаемых Казахстана.
§30. Добывающая промышленность и окружающая среда.
Раздел 4. ПРОЦЕССЫ В ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ.
§31. Моделирование природных процессов.
§32. Химическое превращение веществ в природе.
§33. Экскурсия в мир клетки.
§34. Размножение и рост организмов.
§35. Питание организмов.
§36. Рацион питания.
Лабораторная работа. Анализ/тестирование пищевых продуктов.
§37. Транспорт питательных веществ.
§38. Дыхание человека.
§39. Продукты выделения от жизнедеятельности организмов.
§40. Реакция организмов на раздражители.
Раздел 5. ЭНЕРГИЯ II ДВИЖЕНИЕ.
§41. Источники энергии.
§42. Выделение и потребление энергии.
Практическая работа. Расчет потребленной энергии и ее стоимости.
§43. Альтернативная энергия - энергия будущего.
§44. Относительность движения.
§45. Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Практическая работа. Определение давления воздуха, давления воды в сосуде и артериального давления.
§46. Опорно-двигательный аппарат человека.
§47. Давление в жизни организмов.
Раздел 6. ЭКОЛОГИЯ И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ.
§48. Взаимосвязь компонентов экосистемы.
§49. Смена экосистем.
Практическая работа. Составление трофических связей в различных экосистемах.
§50. Переход энергии и вещества в экологической пирамиде.
§51. Систематика растений.
§52. Систематика животных.
Практическая работа. Определение видового состава растительности пришкольной территории.
§53. Биогеография - наука о географическом распространении и размещении на Земле организмов и их сообществ.
§54. Видовое разнообразие экосистем.
§55. Экологические проблемы родного края.
Практическая работа. Определение степени запыленности воздуха пришкольной территории.
§56. Концепция устойчивого экологического развития.
§57. Экологические движения и организации.
Практическая работа. Социологический опрос «Я и природа».
Раздел 7. ОТКРЫТИЯ, МЕНЯЮЩИЕ МИР.
§58. Достижения науки и техники в нашей жизни.
§59. Исследования ученых Казахстана.
§60. Наука будущего.
Практическая работа. Я изменю мир к лучшему!.
Глоссарий.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Естествознание, 6 класс, Абдиманапов Б.Ш., Нуркенова С.Е., Абулгазиев А.У., Ауезова Г.У., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по естествознанию :: естествознание :: 6 класс :: Абдиманапов :: Нуркенова :: Абулгазиев :: Ауезова