Задача для учителя математики, 7 11 классы, Рыжик В.И., 2017

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Задача для учителя математики, 7—11 классы, Рыжик В.И., 2017.

Предлагаемая книга — труд известного педагога, основанный на огромном опыте работы в разных типах школ. В ней автор размышляет о проблемах школьного математического образования, показывает, какие профессиональные задачи решает учитель математики. Издание предназначено для учителей, методистов, а также для всех, кого интересуют проблемы образования.

Задача для учителя математики, 7—11 классы, Рыжик В.И., 2017



Предисловие.

Известный педагог, Народный учитель России, кандидат педагогических наук, один из авторов школьных учебников по геометрии на страницах этой книги делится с читателями своим опытом преподавания математики в школе. Позади более полувека учительской работы. Преподавателю довелось учить математике и в обычной школе с четвертого класса по выпускной, и вундеркиндов в элитарных физико-математических классах, и в вечерней школе сорокалетних дядей, и студентов-первокурсников технического вуза, и выпускников педагогического. Работал на подготовительном отделении с абитуриентами, занимался репетиторством со школьниками всех возрастов и со студентами. Учил дошкольников играть в шахматы, а двенадцатилетних мальчишек — туризму и ориентированию на местности. Готовил детей к олимпиадам, проводил дополнительные занятия с отстающими и индивидуальные беседы с одаренными. Умел найти подход к каждому воспитаннику, а среди них были разные: и паренек — талантливый музыкант, который не в ладах с таблицей умножения; и ученик, который, начав изучать геометрию, сразу же решал задачи из Адамара, и Гриша Перельман, который легко мог справиться с любой задачей.

Содержание.

Предисловие.
1. Каждый везет свою тачку.
2. «АСУ» учителя.
3. Понять, что делаю.
4. Начало пути — и сразу проблемы.
5. «Война» с ОДЗ.
6. Давайте сделаем проверку.
7. Дидактические материалы, тесты, задачи.
8. Хорошая задача делает нас умнее.
9. О задачах в учебнике.
10. На ошибках учат.
11. Человек критический.
12. О понимании.
13. Упростить? Нет ничего проще?!
14. Творчество на каждом уроке.
15. С одной стороны. С другой стороны.
16. Не равна нулю.
17. Логика в школьном курсе математики.
18. Гуманитарная математика.
19. Компьютер. Смена парадигмы?.
20. «Времена теперешние».
21.ФТШ.
Заключение.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-02 22:47:51