Проектная деятельность в образовательном учреждении, Яковлева Н.Ф., 2014.
Предлагаемое учебное пособие посвящено одной из современных образовательных технологий - проектной деятельности педагогов и учащихся образовательных учреждений. В пособии рассматриваются основные аспекты теории и практики проектирования: концептуальные основания метода проектов, типология проектов, методы проектирования, структура проекта, требования к оформлению проектной документации, правила проведения презентации и защиты и др.
В пособии приведены многочисленные примеры проектов, разработанных в образовательных учреждениях городов и районов Красноярского края.
Пособие имеет практикоориентированную направленность и адресовано педагогическим работникам - учителям, преподавателям, директорам, заместителям по УВР. социальным педагогам и психологам образовательных учреждений, а также всем, кто интересуется проектной деятельностью.
Структурные составляющие проекта и их основные характеристики.
В разделе 1.4. «Типология проектов» было показано, что структура проекта определяется его «жанром». Однако существуют общие подходы к структурированию проекта, позволяющие выделить основные составляющие его «анатомии». На основе анализа методических рекомендаций по педагогическому проектированию, изучения положений о различных российских и международных конкурсах предлагаем структуру «классического» проекта из 16 основных составляющих (рис.4.) с детальным их описанием.
Еще раз подчеркиваем, что реальный проект может содержать не все элементы предлагаемой структуры. Например, для минипроектов, реализуемых в рамках одного урока, не нужно составлять бюджет, определять риски и мероприятия по их устранению; игровые и ролевые проекты не требуют определения объекта и предмета исследования, выдвижения гипотезы и т.д.
Купить .
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Яковлева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Социальная педагогика, Литвак Р.А., Криницына Е.В., 2011
- Основы православной культуры в школе, проектирование педагогического процесса, Денисов А.М., Шитякова Н.П., 2013
- Практикум, анализ современного урока русского языка, Алексеева О.В., 2016
- Организационно-методические аспекты практической подготовки будущих учителей безопасности жизнедеятельности, Лутовина Е.Е., Акимова Л.А., Чикенева И.В., 2017
- Думай, пытайся, развивайся, Джил Андерсон, 1996
- Современные средства оценивания результатов обучения, Табачук Н.П., 2017
- Информационные технологии, Шулика Н.А., Табачук Н.П., 2014
- Современные подходы в организации и подведении итогов производственной практики в педагогическом вузе, Селезнева Е.А., 2017