В методическом пособии представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах пособия приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.
Статьи представлены в авторской редакции.
МОДУЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФУНКЦИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ.
Функциональная линия является основой современного школьного курса математики. Проблема изучения функции в средней школе широко обсуждается в научной литературе. Ее аспекты рассмотрены в работах известных математиков и методистов В.С. Владимирова. Л.С. Понтрягина. А.Н. Тихонова. А.Я. Хинчина. В.Л. Гончарова. Г.В. Дорофеева. Е.С. Канина. Г.М. Карпенко. Ю.М. Калягина. А.И. Маркушевича. А.Г. Мордковича. Ф.Ф. Нагибина.
Возникшее противоречие между традиционной методикой и необходимостью совершенствования изучения функций определило актуальность моего исследования. Для разрешения этой проблемы я рассматривала модульный подход обучения.
Целью модульного обучения является создание наиболее благоприятных условий развития личности путем обеспечения гибкости содержания обучения, приспособления к индивидуальным потребностям личности и уровню ее базовой подготовки посредством организации учебно-познавательной деятельности по индивидуальной учебной программе [1].
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Андреева Т.Ю. Plickers как современный инструмент обучения математике.
Андреева Т.Ю. Создание интерактивной игры «Найди лишнее» средствами MS Power Point.
Андреева Т.Ю. Создание презентации с помощью Microsoft Power Point. Алгоритм создания презентации на тему «Развитие творческого воображения».
Виноградов В.Т., Шатунова О.В. Алгоритмизация конструирования урока математики как условие цифровизации подготовки учителя к уроку.
Галимова Э.Х., Муллахметова Н.Н. Модульное изучение функции в средней школе.
Галимова Э.Х., Муллахметова Н.Н. Технология модульного обучения в образовательном процессе школы.
Аглимзянова Г.Н., Зарипов Н.Н. Использование логических задач на уроках математики в начальных классах.
Васильева В.А., Сатлайкина Н.Н, Яковлева А.А. Информационные технологии, используемые для конструирования информационно-образовательных сред.
Столбова Л.Г. План-конспект внеурочного занятия по теме «Вектор. Модуль вектора».
Белова Е.И. Обучение математике в мире цифровых технологий. Фадеева К.Н. Создание онлайн теста в конструкторе Online Test Pad.
Фадеева К.Н. Создание сайта в онлайн-конструкторе Wix (Викс).
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Цифра в помощь учителю, методическое пособие, Мочалова Е.А., Андреева Т.Ю., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Мочалова :: Андреева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Современные системы дошкольного образования, учебно-методическое пособие, Дамба М.К., Хурен-оол С.Х., 2018
- Планирование изобразительной деятельности в дошкольной образовательной организации, Луковенко Т.Г., 2020
- Программа семейного детского сада «Шанырак», Амирова А.С., 2011
- История технологического образования, учебное пособие, Зражевская М.В., 2020
Предыдущие статьи:
- Эволюция инженерной и проектной деятельности и мысли, инженерия, становление, развитие, типология, Розии В.М., 2014
- Формирование игрового замещения у дошкольников с общим недоразвитием речи, Науменко О.А., 2004
- Детский праздник в школе, оздоровительном лагере, дома, Нещерет Л.Г., 2000
- Сценарии школьных праздников, Волохова Н.Г., Мунина Л.А., Рыбакова Е.В., Фролова А.Н., Ермолова Л.В., Шпинь В.Н., Кузьмина Т.Н., Тихонова Т.А., Гребнева М.В., Солонович О.В., 2000