Яковлева

Теория и методика воспитания, Самостоятельная работа студента специальности «Социальная педагогика», Учебно-методическое пособие, Яковлева А.Г., 2009

Теория и методика воспитания, Самостоятельная работа студента специальности «Социальная педагогика», Учебно-методическое пособие, Яковлева А.Г., 2009.

Методическое пособие раскрывает содержательные и организационные особенности самостоятельной работы студента специальности «Социальная педагогика» при изучении дисциплины «Теориям методика воспитания». В авторской разработке обозначены четкие ориентиры студенту по подготовке к семинарским занятиям, представлены вопросы,
задания и литературные источники для самообразовательной деятельности в рамках указанной дисциплины, заданы содержание и формы контрольных материалов для самоконтроля и внешней оценки знаний и умений. Предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Теория и методика воспитания, Самостоятельная работа студента специальности «Социальная педагогика», Учебно-методическое пособие, Яковлева, А. Г., 2009
Скачать и читать Теория и методика воспитания, Самостоятельная работа студента специальности «Социальная педагогика», Учебно-методическое пособие, Яковлева А.Г., 2009
 

Модернизация педагогического образования, проектный подход, коллективная монография, Яковлева Н.О., 2017

Модернизация педагогического образования, проектный подход, коллективная монография, Яковлева Н.О., 2017.

В монографии рассмотрена проблематика модернизации педагогического образования с точки зрения проектного подхода, представлены обоснование и характеристика актуальных проектов, реализуемых в современном педагогическом университете, раскрыты содержание и опыт проектных решений в Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете с учетом достижений современной педагогической науки.
Работа будет полезна работникам в области педагогики, преподавателям и аспирантам.

Модернизация педагогического образования, проектный подход, коллективная монография, Яковлева Н.О., 2017
Скачать и читать Модернизация педагогического образования, проектный подход, коллективная монография, Яковлева Н.О., 2017
 

Вокально-певческий комплекс, Для детей дошкольного возраста 5-7 лет, Яковлева В.М.

Вокально-певческий комплекс, Для детей дошкольного возраста 5-7 лет, Яковлева В.М.

   «Все начинается с детства». Нам всем хорошо известны эти слова В. Сухомлинского. Важно с детского сада развивать ребенка эмоционально. Одним из самых мощных средств воздействия на духовную сферу человека является музыка. В младшем возрасте серьезные музыкальные произведения для понимания ребенка часто недоступны, а хоровое пение всегда вызывает у детей положительные реакции: радость от коллективного исполнения, наполнение особой энергией всего существа ребенка.
«Запоют дети – запоет народ», - писал К.Д. Ушинский. А будут любить пение наши воспитанники или нет, зависит от нас, педагогов. Для того чтобы сделать пение одним из любимых занятий детей, автор предлагает познакомиться с методическими приемами, которые использует в своей работе, прививая детям вокально-хоровые навыки. В основе этих разработок традиционные и современные методики. Представленные упражнения имеют исключительно учебную направленность и способствуют решению конкретных задач.

Вокально-певческий комплекс, Для детей дошкольного возраста 5-7 лет, Яковлева В.М.
Скачать и читать Вокально-певческий комплекс, Для детей дошкольного возраста 5-7 лет, Яковлева В.М.
 

Русский язык, 1-2 классы, Методические рекомендации, Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Яковлева М.А., 2004

Русский язык, 1-2 классы, Методические рекомендации, Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Яковлева М.А., 2004.

   Пособие включает авторскую программу по русскому языку для начальной школы (1—4 классы), методические комментарии к учебникам “Русский язык (первые уроки)", 1 класс и “Русский язык” 2 класс, тематическое планирование и поурочные методические разработки уроков в 1-м классе по учебнику “Русский язык (первые уроки)" (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В Пронина) и "Рабочей тетради по русскому языку” для 1 класса (авт. Е.В Бунеева, М.А. Яковлева) и уроков во 2-м классе по учебнику “Русский язык" (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В Бунеева, О.В. Пронина), а также информацию об электронном приложении к учебнику “Русский язык". 2-й кл.
Данные учебники русского языка и методическое пособие к ним - составная часть комплекта учебников Образовательной системы “Школа 2100" для начальной и основной школы.

Русский язык, 1-2 классы, Методические рекомендации, Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Яковлева М.А., 2004
Скачать и читать Русский язык, 1-2 классы, Методические рекомендации, Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Яковлева М.А., 2004
 

Узнаю буквы-2, Яковлева С.В., 2010

Узнаю буквы-2, Яковлева С.В., 2010.
 
   Методическое пособие предназначено для детей 5-6 лет, направлено на профилактику и коррекцию оптической формы дисграфии. Занимаясь по данному пособию, ваш ребенок научится воспринимать образ букв, различать и писать их.
Пособие адресовано родителям, педагогам дошкольных учреждений, логопедам, а также учителям начальных классов.

Узнаю буквы-2, Яковлева С.В., 2010
Скачать и читать Узнаю буквы-2, Яковлева С.В., 2010
 

Узнаю буквы-1, Яковлева С.В., 2010

Узнаю буквы-1, Яковлева С.В., 2010.
 
   Методическое пособие предназначено для детей 5-6 лет, направлено на профилактику и коррекцию оптической формы дисграфии. Занимаясь по данному пособию, ваш ребенок научится воспринимать образ букв, различать и писать их.
Пособие адресовано родителям, педагогам дошкольных учреждений, логопедам, а также учителям начальных классов.

Узнаю буквы-1, Яковлева С.В., 2010
Скачать и читать Узнаю буквы-1, Яковлева С.В., 2010
 

Учимся учиться и действовать, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Яковлева С.Г., 2012

Учимся учиться и действовать, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Яковлева С.Г., 2012.

 В методических рекомендациях дается общая характеристика мониторинга метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе, разработанного на основе единой «линейки» показателей. Мониторинг реализует комплексный психолого-педагогический подход к отслеживанию и оценке процесса развития ребенка с первых недель его обучения до конца 4 класса.
Пособие включает подробное описание процедуры проведения мониторинга в 1 классе, описание заданий и варианты их «встраивания» в учебный процесс на примерах фрагментов уроков; приводятся способы обработки и анализа результатов. Мониторинг проводится в апреле в течение месяца и является продолжением программы «Школьный старт».
Данные мониторинга могут быть включены в портфолио ребенка как отражение динамики его развития.
Пособие адресовано педагогам, а также может быть полезно школьным психологам и родителям.

Учимся учиться и действовать, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Яковлева С.Г., 2012
Скачать и читать Учимся учиться и действовать, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Яковлева С.Г., 2012
 

Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс, Бунеева Е.В., Яковлева М.А., 2012

Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс, Бунеева Е.В., Яковлева М.А., 2012.

   Рабочая тетрадь является приложением к учебнику "Русский язык (первые уроки)" для 1-го кл. авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной. Предназначена для работы с первоклассниками в конце учебного года (апрель - май) после завершения курса обучения грамоте по учебнику "Букварь" и прописям "Мои волшебные пальчики". Технология работы с тетрадью и учебником описана в специальном методическом пособии для учителя.
Учебники "Русский язык" для 1-4 кл. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и являются составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".

Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс, Бунеева Е.В., Яковлева М.А., 2012
Скачать и читать Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс, Бунеева Е.В., Яковлева М.А., 2012
 
Показана страница 1 из 5