Сборник посвящён взаимоотношениям родных и близких людей — родителям и детям. Собранный материал предназначен для родителей, воспитателей и классных руководителей. Хотелось бы побудить мам и пап, воспитателей и учителей более внимательно наблюдать за детьми (а попутно присмотреться и к себе), чтобы быть «с мыслью о ребёнке», чтобы быть рядом с ним, чтобы научиться любить и быть любимыми своими детьми.
Советы родителям.
В то время, когда я была ребёнком и подростком, самой мощной поддержкой для меня были мои родители. Во всём! Особенно в том. что касалось школы. Папа ходил на занятия в детский сад. потом он ходил в школу. сидел на уроках, а когда он пришёл на лекцию и семинар, то поразил этим моих преподавателей. Для чего он ходил? Не для того, чтобы подловить меня, кого-то в чём-то уличить. Нет. Он ходил, что бы Мне помочь: стать увереннее, смелее, женственнее, мягче и напористее. И теперь, по прошествии стольких лет, я чувствую огромную благодарность к моим маме и папе - за терпение, за понимание, за выдержку и любовь ко мне.
У родителей детей детсадовского возраста, отношения с воспитателем выстраиваются намного проще и легче, так как они друг друга видят каждый день... Хотя и там есть свои нюансы. Они заключаются в том. что родитель не всегда полно и объективно может рассказывать о своём любимом чаде, а воспитатель не всегда может успевать рассказывать о ребёнке каждому родителю, и рассказывать ту информацию, которая бы помогала родителю корректировать свои действия по отношению к ребёнку, особенно в том случае, когда поведение или «затянувшаяся ситуация» требуют постоянной или немедленной коррекции.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Взаимопонимание и любовь, Марьинских Н., 2004 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Марьинских
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Итоговая комплексная работа на основе единого текста, 1 класс, Чуракова Р.Г., Чуракова Н.А., Ямшинина С.Н., 2013
- Школа, у которой учатся, Чернобай Е.В., Молотков А.Б., 2016
- Технологии педагогической деятельности, 3 часть, проектирование и программирование, Байбородова Л.В., Куприянова Г.В., Степанов Е.Н., Золотарева А.В., Кораблева А.А., 2012
- Что принесёт учителю новый профессиональный стандарт педагога, Ямбург Е.А., 2014
Предыдущие статьи:
- Педагогическая физиология, Гребнева Н.Н., 2013
- Практика пробуждения чувств, Игры и идеи для детских садов и дошкольных групп, Ауэр В.М., 2014
- Разработка и реализация индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе, методические рекомендации, Самсонова Е.В., 2012
- Развивающие игры в логопедической работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи, Миккоева Н.В., 2015