Рисунки, схемы и чертежи в начальном курсе математики, Левенберг Л.Ш., 1978.
В книге даны методические указания к использованию рисунков, схем и чертежей при формировании понятия числа, действий над числами при решении задач как арифметическим, так и алгебраическим способом.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГРАФИЧЕСКИХ ИЗОБРАЖЕНИЙ ПРИ РЕШЕНИИ ПРОСТЫХ ЗАДАЧ.
Простые задачи занимают большое место в начальном курсе математики. Они служат одним из средств раскрытия смысла арифметических действий, связей, существующих между ними, взаимосвязей между компонентами и результатами действий; уяснения отношений, выраженных словами «больше (меньше) на ...», «больше (меньше) в ...» и др.
Вместе с тем овладение умением уверенно решать простые задачи является основой, без которой нельзя приступать к рассмотрению составных задач.
Обучая детей решению простых задач, необходимо уделять специальное внимание формированию у них таких общих умений, как умение отделить известное от неизвестного, установить связь между данными и искомым, перевести словесное выражение этой связи, нашедшее отражение в тексте задачи, на язык математики.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Общие вопросы использования графических изображений при обучении математике младших школьников
Глава II. Использование графических изображений при формировании понятия числа и при ознакомлении с действиями над числами
Глава III. Использование графических изображений при обучении решению текстовых задач
§1. Использование графических изображений при решении простых задач
§2. Использование графических изображений при решении некоторых составных задач
§3. Использование графических изображений при решении задач различными способами
§4. Использование графических изображений при решении задач способом составления уравнения
§5. Графическое решение некоторых задач геометрического содержания
§6. Использование графических изображений при решении текстовых задач на внеклассных занятиях по математике.
Купить .
Теги: учебник по математике :: математика :: Левенберг
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Уравнения, Шахмейстер А.Х., 2011
- Величайшие математические задачи, Стюарт И., 2015
- Математика как метафора, Манин Ю.И., 2010
- Дифференциальное уравнение, Змызгова Т.Р., 2014
- Теория чисел, Гринько Е.П., Матысик О.В., Монахов В.С., 2014
- Математика, 2 класс, часть 1, Чекин А.Л., 2011
- Теория вероятностей и математическая статистика, учебное пособие, Катальников В.В., Шапарь Ю.В., 2014
- Методика обучения математике в начальной школе, Зайцева С.А., Румянцева И.Б., 2008