педагогика

Таблицы для начальной школы.

Таблицы для начальной школы.

Меры длины
1 км = 1000м
1м = 10 дм
1 дм = 10см
1см = 10мм
1м = 100см =1000мм

Сюжетно ролевые игры для детского сада.

Собираемся на прогулку.
Цель: развивать у детей умение подбирать одежду для разного сезона, научить правильно называть элементы одежды, закреплять обобщенные понятия «одежда», «обувь», воспиты-вать заботливое отношение к окружающим.

Картинки к занятиям логопеда.

  Подборка тематических картинок для занятий с детьми дошкольного возраста.
Развитие активного и пассивного словаря соответственно лексическим темам логопедических занятий.

Основная образовательная программа детского сада, 2014.

  Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения №118 – детского сада.

Игры для формирования правильного звукопроизношения, Формирование шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, Селиверстов В.И., 1981.

  Цель. Автоматизация звука ш.
Описание игры. Водящий стоит у одной стены, а все остальные дети — у противоположной. Дети должны тихо, на цыпочках подойти к водящему; при каждом неосторожном движении водящий издает предостерегающий звук ш-ш-ш, и нашумевший должен остановиться. Кто первым тихо дойдет до водящего, сам становится водящим.

111 баек для педагогов, Защиринская О.В., 2014.

  В изящной занимательной форме изложены ключевые вопросы педагогики. Описаны сто одиннадцать ситуаций (мифы, притчи, были и т. д.), имеющих отношение к школьному и семейному воспитанию. К каждой ситуации дан соответствующий комментарий в виде краткого психологического анализа, указана область
применения. Книга предназначена для педагогов, психологов, а также для студентов вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

Обследование речи детей 3-4 лет с ЗРР, Мазанова Е.В., 2014.

  В пособие входит методические указания и картинный материал для проведения обследования речи детей 3-4 лет (2-й младшей группы ДОУ). Цель пособия - помочь специалисту провести логопедическое обследование и получить данные, определяющие необходимость и направление дальнейшей коррекционной работы с детьми. Пособие выпускается в комплекте с речевой картой, в которую удобно заносить результаты обследования. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений и поликлиник.

Современные средства оценивания результатов обучения, Гринченко И.С., 2008.

   Учебно-методическое пособие посвящается проблемам контрольно-оценочной деятельности педагога в образовательном учреждении. В нём раскрываются направления и возможности системы контроля и оценки знаний учащихся в сфере образования.
Пособие предназначено для студентов педагогических учебных заведений и слушателей системы повышения квалификации работников образования, для специалистов, чей профессиональный интерес лежит в сфере гуманитарных оценочных технологий.