Логопедическая работа занимает особое место в системе обучения русскому языку, поскольку у многих учащихся наблюдается отставание в речевом развитии, а также стойкие фонетико-фонематические нарушения, сопровождающиеся расстройствами письма.
Предлагаемая Е.В. Мазановой система коррекционной работы по преодолению дисграфии строится на основе комплексного логопедического обследования с учетом особенностей психофизической деятельности младших школьников.
Настоящая программа предназначена для учителей-логопедов общеобразовательных школ, работающих над профилактикой и преодолением дисграфии у учащихся начальных классов.
Примеры.
Восстанови текст. Расставь порядковые номера предложений. Придумай название рассказу. Запиши получившийся рассказ и его название.
Кораблики перевернулись и утонули.
Была весна.
Митя и Федя пускали кораблики.
Вдруг подул сильный ветер.
На улице ярко светило солнце.
Составь рассказ по плану. Запиши его. Обозначь звуки перед О-Е. Озаглавь рассказ.
ПЛАН
1. Приближение праздника.
2. Покупка ёлки.
3. Изготовление игрушек.
4. Приготовление к празднику.
5. Празднование Нового года.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Введение
Буквы А—Я
Буквы У—Ю
Буквы О—Ё
Буквы Ы—И
Мягкий знак
Твёрдый знак
Развитие звукового анализа
Слоговой анализ
Ударение.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Логопедия, Дисграфия, обусловленная нарушением языкового анализа и синтеза, Тетрадь №1, Мазанова Б.В., 2006 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Мазанова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Теория и методика кураторской работы, Казанович С.В., Завалко Н.А., 2008
- Дополнительное образование детей, Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.М., 2004
- Оценивание для обучения, практическое руководство, Пинская М.А., 2009
- Упражнения для занятий с детьми, имеющими трудности при обучении письму, Безруких М.М., Ефимова С.П., 1994
Предыдущие статьи:
- Развитие универсальных учебных действий, Воровщиков С.Г., Орлова Е.В., 2012
- Система критериев и показателей оценки качества воспитания в образовательных учреждениях, Степанов П.В., 2010
- Занятия по развитию речи с детьми 4-6 лет, Гербова В.В., 1987
- Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта, 2010