Будущее страны во многом определяется уровнем образования и профессиональной подготовкой молодого поколения, его мировоззренческой позицией, желанием и умением активно участвовать в возрождении страны, и именно этому в полной мере должны способствовать кураторы - мудрые наставники, сопровождающие студентов в процессе их социального взросления. Если ранее система воспитания, а точнее система мероприятий, была призвана «занимать» студентов воспитанием, чтобы канонизировать их социально-человеческую активность, следовать абстрактным нормам и идеалам, то в современный период воспитание в вузе должно быть адекватным реальным социальным запросам общества.
Предлагаемое учебное пособие содержит теоретические и практические вопросы совершенствования профессиональной деятельности кураторов студенческих групп, студенческого самоуправления и воспитательной работы в вузе.
Историй появления и развитие кураторства.
Проблема подготовки классных наставников в дореволюционной России, классных руководителей в советской системе образования не раз волновала ученых педагогов. Так, Гончаров Н.К. рассматривает роль, место и подготовку классных наставников и надзирателей в дореволюционной школе /1, С.120/; Ганелин Ш.И. описывает ценный педагогический опыт русских педагогов и методы его распространения 12, С. 7AI.
Овладение методами и приемами воспитательной работы со студентами, творческое применение их во внеклассной работе, поиск новых, наиболее рациональных методов воспитания и совершенствование на этой основе всего воспитательного процесса - задача каждого куратора. Эта задача может быть решена наиболее полно при условии, если работа по овладению рациональными приемами воспитания будет проводиться планомерно. Для этого должно организовываться систематическое обучение кураторов, которое представляет собой важнейшее средство непрерывного совершенствования воспитательной работы.
Термин «куратор» происходит от латинского слова curator -наставник, попечитель; лицо, которому поручено наблюдение за ходом какой-либо работы. Деятельность куратора имеет место в разнообразных сферах человеческого общества: политической, социальной, медицинской, экономической, педагогической и прочее. «Педагог-куратор», «куратор студенческой группы» - человек, занимающийся воспитательной работой в учебном учреждении, являющийся духовным посредником между обществом и студентом в освоении культуры, организующий систему отношений через разнообразные виды деятельности студенческого коллектива; создающий условия для развития каждой личности, защищающий интересы студентов.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Раздел I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРАТОРА ВУЗА
1. История появления и развитие кураторства
2. Положение о кураторе студенческой группы
3. Профессиограмма куратора
4. Имидж куратора
5. Характеристика студенчества как социальной группы
6. Куратор как субъект адаптационного периода первокурсника
7. Педагогическая поддержка процесса адаптации студентов к обучению в вузе
8. Специфика кураторской деятельности в процессе подготовки будущих специалистов
9. Принципы формирования воспитательных отношений
10. Сущность и содержание студенческого самоуправления
11. Влияние студенческого самоуправления на процесс адаптации студентов вуза
12. Основные принципы работы куратора
13. Формирование «студенческой команды»
14. Модель студенческого самоуправления в учебной группе
Раздел II МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ КУРАТОРАМ
1. Работа куратора над самим собой
2. Диагоностические материалы для проведения исследования личностных особенностей студента
3. Работа куратора с группой ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Упражнения и игры на сплочение, творческую активизацию и сотрудничество
Приложение 2. Советы организатору
Приложение 3. Занятия для Школы Кураторов Список литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теория и методика кураторской работы, Казанович С.В., Завалко Н.А., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Казанович :: Завалко
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Портфель читателя, 3 класс, Галактионова Т.Г., 2011
- Портфель читателя, 2 класс, Галактионова Т.Г., 2011
- Портфель читателя, 1 класс, Галактионова Т.Г., 2011
- Технология эффективного чтения, Королева Г.В., 2009
Предыдущие статьи:
- Дополнительное образование детей, Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.М., 2004
- Оценивание для обучения, практическое руководство, Пинская М.А., 2009
- Упражнения для занятий с детьми, имеющими трудности при обучении письму, Безруких М.М., Ефимова С.П., 1994
- Логопедия, Дисграфия, обусловленная нарушением языкового анализа и синтеза, Тетрадь №1, Мазанова Б.В., 2006