педагогика

Деятельностный подход в формировании экологической культуры школьников в системе дополнительного образования, Монография, Иванова Н.И., Кельбас Р.В., 2017

Деятельностный подход в формировании экологической культуры школьников в системе дополнительного образования, Монография, Иванова Н.И., Кельбас Р.В., 2017.

В монографии проанализированы теоретические и методо-логические основы деятельностного подхода в формировании экологической культуры школьников в системе дополнительно-го образования. Определены содержание, формы и методы практической деятельности школьников с учетом их индивидуальных особенностей. Рассматриваются концептуальные основы разработанной и апробированной модели формирования экологической культуры школьников разного возраста с учетом принципов региональности и преемственности обучения. Для преподавателей и студентов учебных заведений, педагогов дополнительного образования, учителей образовательных учреждений и школьников.

Деятельностный подход в формировании экологической культуры школьников в системе дополнительного образования, Монография, Иванова Н.И., Кельбас Р.В., 2017
Скачать и читать Деятельностный подход в формировании экологической культуры школьников в системе дополнительного образования, Монография, Иванова Н.И., Кельбас Р.В., 2017
 

Методологические основы обучения иностранным языкам, Учебное пособие, Заседателева М.Г., 2018

Методологические основы обучения иностранным языкам, Учебное пособие, Заседателева М.Г., 2018.

Учебное пособие посвящено изложению особенностей системно-деятельностного подхода при изучении иностранных языков; содержит толкование основных методических понятий систем-но-деятельностного подхода, изменения их содержания в новой образовательной парадигме.В учебном пособии приводятся словарные дефиниции тер-мина компетенция, представлена эволюция понятия компетенция в современной науке, излагается история становления компетентностного подхода в современном образовании, описывается сценарий развития компетенций изучающего/пользователя иностранных языков, приводятся основные методические принципы системно-деятельностного подхода, требования ФГОС к преподаванию иностранного языка в средней школе.Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров и магистров «Педагогическое образование», а также учителям иностранных языков, преподавателям, слушателям факультетов и институтов повышения квалификации учителей.

Методологические основы обучения иностранным языкам, Учебное пособие, Заседателева, М.Г., 2018
Скачать и читать Методологические основы обучения иностранным языкам, Учебное пособие, Заседателева М.Г., 2018
 

Музыкально-педагогическое проектирование, Сусед-Виличинская Ю.С., 2017

Музыкально-педагогическое проектирование, Сусед-Виличинская Ю.С., 2017.

В учебном пособии изложены исторические аспекты использования метода проектов, особенности критического мышления, рассмотрены структурные компоненты музыкально-педагогического проектирования, представлены практические материалы и методические разработки по проектированию урока музыки и музыкально-педагогического проекта «Белорусский композитор Я.Е. Косолапов». Данное издание предназначено для студентов, обучающихся на педагогическом факультете по специальности «Музыкальное искусство, ритмика и хореография» (дневная и заочная формы обучения).

Музыкально-педагогическое проектирование, Сусед-Виличинская Ю.С., 2017

Скачать и читать Музыкально-педагогическое проектирование, Сусед-Виличинская Ю.С., 2017
 

Педагогическая практика, Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности информатика, Вдовиченко А.А., 2014

Педагогическая практика, Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности информатика, Вдовиченко А.А., 2014.

Педагогическая практика является завершающим этапом подготовки будущего учителя информатики и проходит в течение 17 недель в 11 учебном семестре.
Практика призвана углубить и закрепить теоретические и методические знания, умения и навыки студентов по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам предметной подготовки.

Педагогическая практика, Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности информатика, Вдовиченко А.А., 2014
Скачать и читать Педагогическая практика, Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности информатика, Вдовиченко А.А., 2014
 

Методические указания куратору группы, Тыналиев К.А., Ордобаев Б.С., 2017

Методические указания куратору группы, Тыналиев К.А., Ордобаев Б.С., 2017

Изложены основные рекомендации куратору группы, основы воспитательного процесса. Приведены сведения и материалы по организации деятельности куратора. Рассмотрено примерное Положение о кураторе группы, где описаны обязанности и права куратора. Рассмотрен индивидуальный план работы куратора и анализ его деятельности, а также изложены основные мероприятия о деятельности кафедры «Защита в чрезвычайных ситуациях». Приведены основные темы выпускных квалификационных работ и основные учебные пособия кафедры и УНТЦ «Развитие гражданской защиты». Предназначены прежде всего для старост учебных групп, кураторов,заведующих кафедр и заместителей деканов по воспитательной работе.

Методические указания куратору группы, Тыналиев К.А., Ордобаев Б.С., 2017
Скачать и читать Методические указания куратору группы, Тыналиев К.А., Ордобаев Б.С., 2017
 

Технологии профессионального образования, Краткий курс лекций, Таброско Т.Н., 2007

Технологии профессионального образования, Краткий курс лекций, Таброско Т.Н., 2007.

В пособии излагается программа курса «Технологии профессионального образования», раскрывается содержание основных разделов дисциплины; предлагается необходимая литература для студентов. Пособие включает в себя краткий лекционный курс, в котором рассматриваются наиболее актуальные вопросы технологии профессионального образования (подготовки и проведения разнообразных учебных занятий в педагогическом колледже; технология самостоятельной работы студентов, контроля их знаний и умений; информационно-предметного обеспечения учебной дисциплины и т.д.). В пособие включен словарь основных понятий, предназначенный для овладения студентами терминологией.Пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений, обучающихся по специальности 030900 Дошкольная педагогика и психология. Может быть использовано преподавателями учреждений профессионального образования.

Технологии профессионального образования, Краткий курс лекций, Таброско Т.Н., 2007
Скачать и читать Технологии профессионального образования, Краткий курс лекций, Таброско Т.Н., 2007
 

Развитие игровой деятельности ребенка, Обзор программ дошкольного образования, Степанова О.А., 2009

Развитие игровой деятельности ребенка, Обзор программ дошкольного образования, Степанова О.А., 2009.

В пособии впервые представлен обзор подходов, на которых основывается педагогическая работа по развитию игровой деятельности детей в соответствии с современными дошкольными образовательными программами. В совокупности они подчеркивают важную роль игры как ведущей деятельности в развитии дошкольников и демонстрируют разнообразие методов и приемов ее формирования в зависимости от теоретических оснований, целей, принципов построения и методов реализации той или иной программы. Адресуется воспитателям, методистам и заведующим ДОУ, специалистам методических служб и учреждений дополнительного профессионального образования, студентам и преподавателям педагогических колледжей, вузов и всем тем, кто интересуется вопросами развития детской игровой деятельности.

Развитие игровой деятельности ребенка, Обзор программ дошкольного образования, Степанова О.А., 2009
Скачать и читать Развитие игровой деятельности ребенка, Обзор программ дошкольного образования, Степанова О.А., 2009
 

Теория и методика развития речи дошкольников, Учебное пособие для студентов учреждений высшего образования, Стародубова Н.А., 2013

Теория и методика развития речи дошкольников, Учебное пособие для студентов учреждений высшего образования, Стародубова Н.А., 2013.

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). Пособие посвящено вопросам речевого развития детей дошкольного возраста. В нем рассматриваются лингвистические и психолого-педагогические основы развития речи дошкольников, содержание и методы обучения родному языку в условиях детского сада. Для студентов учреждений высшего образования.


Теория и методика развития речи дошкольников, Учебное пособие для студентов учреждений высшего образования, Стародубова Н.А., 2013
Скачать и читать Теория и методика развития речи дошкольников, Учебное пособие для студентов учреждений высшего образования, Стародубова Н.А., 2013
 
Показана страница 13 из 160