педагогика

Если Праздник, то Праздник-Праздник, Зима, Часть 2, Галянт И.Г., 2019

Если Праздник, то Праздник-Праздник, Зима, Часть 2, Галянт И.Г., 2019.

   В учебно-методическом пособии рассматриваются проблемы организации детского досуга в условиях дошкольных образовательных организациях и предлагаются активные формы интегрированных практик. В пособии представлены сценарии детских праздников, развлечений. Автор рассматривает арт-терапевтические возможности детского досуга как новой концепции психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. Использование арт-терапевтической практики в работе с детьми создаст оптимальные условия для адаптации и социализации детей, а также для развития их творческих способностей.
Учебно-методическое пособие адресовано педагогам дошкольного, начального и дополнительного образования, студентам колледжей и вузов культуры, педагогических колледжей и вузов, а также родителям и всем, кому интересна эта проблема.

Если Праздник, то Праздник-Праздник, Зима, Часть 2, Галянт И.Г., 2019
Скачать и читать Если Праздник, то Праздник-Праздник, Зима, Часть 2, Галянт И.Г., 2019
 

Если Праздник, то Праздник-Праздник, Осень, Часть 1, Галянт И.Г., 2019

Если Праздник, то Праздник-Праздник, Осень, Часть 1, Галянт И.Г., 2019.

   В учебно-методическом пособии рассматриваются проблемы организации детского досуга в условиях дошкольных образовательных организациях и предлагаются активные формы интегрированных практик. В пособии представлены сценарии детских праздников, развлечений. Автор рассматривает арт-терапевтические возможности детского досуга как новой концепции психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. Использование арт-терапевтической практики в работе с детьми создаст оптимальные условия для адаптации и социализации детей, а также для развития их творческих способностей.
Учебно-методическое пособие адресовано педагогам дошкольного, начального и дополнительного образования, студентам колледжей и вузов культуры, педагогических колледжей и вузов, а также родителям и всем, кому интересна эта проблема.

Если Праздник, то Праздник-Праздник, Осень,  Часть 1, Галянт И.Г., 2019
Скачать и читать Если Праздник, то Праздник-Праздник, Осень, Часть 1, Галянт И.Г., 2019
 

Теория и методика профессиональной подготовки будущих преподавателей физической культуры, Драгнев Ю.В., 2018

Теория и методика профессиональной подготовки будущих преподавателей физической культуры, Драгнев Ю.В., 2018.

В учебном пособии использовался материал из различных источников, в том числе авторских источников, и посвящен усвоению основных принципов и закономерностей организации и функционирования образовательного процесса в высшей школе, изучению психологических основ формирования профессионального мышления и профессиональной направленности личности студента и т.д. Издание предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура», а также преподавателей и специалистов, работающих в области педагогики.

Теория и методика профессиональной подготовки будущих преподавателей физической культуры, Драгнев Ю.В., 2018
Скачать и читать Теория и методика профессиональной подготовки будущих преподавателей физической культуры, Драгнев Ю.В., 2018
 

Программа по предмету «Развитие музыкальных способностей детей 3-5 лет», Домогацкая И.Е., 2004

Программа по предмету «Развитие музыкальных способностей детей 3-5 лет», Домогацкая И.Е., 2004.

Первая отечественная авторская программа, посвященная дошкольному музыкальному воспитанию, содержит методическую записку и календарный план, в котором по месяцам расписана трехгодичная программа по предмету «Развитие музыкальных способностей». В программу включены детальные рекомендации по работе над интонированием и метроритмом, развитием речи и тембровым слухом, основам музыкальной грамоты. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, групп эстетического  воспитания, подготовительных отделений детских музыкальных школ и школ искусств.

Программа по предмету «Развитие музыкальных способностей детей 3-5 лет», Домогацкая И.Е., 2004
Скачать и читать Программа по предмету «Развитие музыкальных способностей детей 3-5 лет», Домогацкая И.Е., 2004
 

Развитие художественного творчества детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, Монография, Бутенко Н.В., 2018

Развитие художественного творчества детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, Монография, Бутенко Н.В., 2018.

В монографии рассматриваются психолого-педагогические основы развития художественного творчества детей старшего и младшего школьного возраста. Целостно представлена психология развития детей в процессе художественного творчества. Дана развёрнутая характеристика основных техник детского художественного творчества, используемых в современном образовательном пространстве дошкольных образовательных организаций и начальной школы. Содержащаяся в монографии научная информация поможет читателю приобрести новые базовые психолого-педагогические знания, необходимые для организации образовательного процесса в ДОО и начальной школе по развитию детского художественного творчества. Монография адресуется педагогам системы дошкольного и начального школьного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, организаторам дошкольного образования по художественно-эстетическому развитию детей в творческой деятельности.

Развитие художественного творчества детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, Монография, Бутенко Н.В., 2018
Скачать и читать Развитие художественного творчества детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, Монография, Бутенко Н.В., 2018
 

Теория и методика воспитания, Байгулова Н.В., Демина Л.С., 2018

Теория и методика воспитания, Байгулова Н.В., Демина Л.С., 2018.

Пособие может быть использовано в качестве учебно-методического обеспечения практических занятий и самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине «Теория и методика воспитания». Предназначено преподавателям педагогических дисциплин для организации аудиторных занятий, обучающимся для самостоятельной работы, а так же практическим работникам образования и социальной сферы.

Теория и методика воспитания, Байгулова Н.В., Демина Л.С., 2018
Скачать и читать Теория и методика воспитания, Байгулова Н.В., Демина Л.С., 2018
 

Теория и методика игровой деятельности дошкольника, Акулович А.Н.

Теория и методика игровой деятельности дошкольника, Акулович А.Н.

Дошкольный возраст является ответственным этапом детства. Высокая сензитивность этого возрастного периода определяет большие потенциальные возможности разностороннего развития ребенка. Игра в дошкольном детстве имеет высокое развивающее значение. Игры заставляют думать, предоставляют ребенку возможность проверить и развить свои способности, включают его в соревнования с другими сверстниками, участие дошкольников в играх способствует самоутверждению, развивает настойчивость, стремление к успеху и различные мотивационные качества; совершенствуется мышление, развивается планирование, прогнозирование, взвешивание шансов на успех, выбор альтернатив.

Теория и методика игровой деятельности дошкольника, Акулович А.Н.
Скачать и читать Теория и методика игровой деятельности дошкольника, Акулович А.Н.
 

Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006

Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006.

Учебник подготовлен в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего профессионального образования по направлению и специальностям магистратуры университетов. Курс ориентирует на подготовку магистрантов к преподавательской деятельности в высшей школе. В основу построения курса положены современные тенденции обновления учебно-воспитательного процесса в высшей школе и гуманистические идеи педагогической науки: целостности педагогических явлений и процессов, положение личностно-ориентированного подхода, технологизации педагогического процесса. Авторы сосредоточили свое внимание на целях и задачах казахстанской высшей школы в эпоху глобализации и интернационализации высшего образования, сущности педагогического процесса в вузе, его теоретических основах и специфических особенностях: социальной обусловленности воспитания в высшей школе и овладение магистрантами коммуникативными технологиями субъект субъектного взаимодействия преподавателей и студентов в образовательном процессе, современными технологиями обучения в высшей школе. При этом особое внимание в курсе уделяется организации и научно-методическому обеспечению кредитной системе обучения. Учебник может быть полезен как будущим, так и нынешним преподавателям высших учебных заведений в формировании профессионально-педагогической компетентности.

Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006
Скачать и читать Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006
 
Другие статьи...

Показана страница 14 из 163