педагогика

Развитие кадрового потенциала для отраслей промышленности региона, Коллективная монография, Тимиргалеева Р.Р., 2023.

   Работа посвящена решению актуальной проблемы подготовки молодежи, как кадрового потенциала региона, в направлении развития требуемых промышленным предприятиям Крыма компетенций. Рассмотрены приоритетные направления формирования и управления развитием кадрового потенциала региона, в том числе, организация работ по кадровому обеспечению инновационной деятельности предприятий. Предложены механизмы организации эффективной системы управления персоналом на основе концепции обучения и саморазвития с использованием современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий, позволяющих в процессе обучения опираться на индивидуальный подход, обеспечивая, при этом, взаимосвязи теории и практики в процессе повышения профессионально-квалификационного уровня персонала. Для специалистов государственных и региональных органов управления, научных сотрудников, промышленников, преподавателей, аспирантов и студентов.

Самооценка детей старшего дошкольного возраста, Формирование, Диагностика, Коррекция, Терещенко М.Н., Евтушенко И.Н., 2023.

   В учебно-методическом пособии представлен теоретический и практический материал, который поможет найти подход к формированию самооценки; познакомит с особенностями ее формирования, эффективными психолого-педагогическими условиями. факторами. Предлагается диагностический инструментарий, рекомендации для родителей, а также комплекс игр и упражнений для формирования адекватной самооценки детей дошкольного возраста.
Пособие адресовано студентам педагогических вузов и педагогических колледжей, материалы исследования могут быть использованы в системе повышения квалификации специалистов дошкольного образования, преподавателями педагогических университетов и педагогических колледжей.

Общие основы педагогики, Терехова Г.В., 2023.

   Учебное пособие предназначено бакалаврам по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» в обязательной части профессиональной образовательной программы (профили «Психология образования», «Психологическое консультирование») с целью организации аудиторных лекционных и практических занятий, а также организации самостоятельной работы при изучении учебного курса.
Пособие содержит материалы к лекциям, контрольные задания, материалы для практических работ, экзаменационные вопросы и тестовые задания для подготовки к экзаменам. Пособие также может быть использовано педагогами, психологами, родителями и другими участникам образовательного процесса, заинтересованными в развитии школьника.

Морфологический анализ слова, Лингвометодический комментарий, Учебное пособие, Шерстяных И.В., 2023.

Содержательной основой учебного пособия является системное представление базовых понятий современной грамматики. В книге представлены материалы для проведения самостоятельной работы, направленной на формирование умений морфологического анализа словоформы, функционирующей в тексте. Пособие содержит теоретический материал, практические задания, схемы, образцы морфологического анализа знаменательных грамматическим разборам слов разных частей речи. Пособие является учебно-методическим обеспечением дисциплины профессиональной подготовки «Современные направления развития науки. Морфология современного русского языка» для обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», направленность «Русский язык - Литература» и предназначено для работы на практических занятиях и самостоятельной работы студентов.

Учебно-исследовательские кейсы в проектно-ориентированном обучении студентов педагогического вуза, Светоносова Л.Г., Сидоров С.В., 2021.

   Данное учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Пособие содержит описание теоретических основ проектно-ориентированного обучения и примеры учебно-исследовательских кейсов, применяемых в рамках данного процесса в ходе изучения студентами дисциплины «Педагогика».

Психолого-педагогические условия формирования предметных действий у детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью, Монография, Шереметьева Е.В., 2023.

   В монографии описаны теоретические подходы к пониманию сущности и формированию предметных действий как базовой предпосылке познавательной активности у неговорящих детей раннего возраста и обоснованные исследованием практические методы и приемы их формирования с использованием потенциала дошкольной образовательной организации и семьи.
Монография может быть использована в процессе профессиональной подготовки студентов по направлениям 44.03.01, 44.04.01 «Педагогическое образование»; 44.03.02, 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»; 44.03.03, 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование».

Теория обучения и воспитания, Щербакова Н.А., 2021.

   Учебно-методическое пособие составлено по учебной дисциплине «Теория обучения и воспитания» для направления подготовки бакалавриата 44.03.01. «Педагогическое образование» в соответствии с требованиями ФГОС ВО. В пособии содержатся теоретическая информация, дано описание форм, приемов и методов организации учебной аудиторной и самостоятельной внеаудиторной деятельности студентов.
Учебно-методическое пособие предназначено студентам заочной формы обучения, также может быть использовано для подготовки к занятиям студентами очной формы обучения и во время педагогической практики.

Комплекс игр и упражнений по формированию навыков чтения у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи, Методическое пособие, Щербак С.Г., Латыпова Е.М., 2023.

   В методическом пособии представлена картотека игр и упражнений, направленных на формирование навыков чтения у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Представленные игры и упражнения систематизированы по направлениям коррекционной работы, содержат название, цель и инструкцию.
Пособие предназначено для специалистов школьных образовательных организаций, студентов педагогических вузов, а также родителей обучающихся.