математика

Сборник задач московских математических олимпиад (с решениями), Пособие для учителей 5-8 классов, Зубелевич Г.И., 1967.

Сборник содержит задачи, предлагавшиеся на двенадцати математических олимпиадах, которые проводит Московский институт усовершенствования учителей для учащихся V-VII классов, и задачи для учащихся" VIII классов, составленные автором и частично заимствованные.

ЕГЭ 2019, Математика, Профильный уровень, Дорофеев Г.В., Седова Е.А., Шестаков С.А., Пчелинцев С.В., 2018.

   Книга содержит материалы по основным темам школьного курса математики, приводятся различные алгоритмы решения задач профильного уровня. В разделе «Компендиум» представлена полезная информация для решения задач разного типа.
Издание окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ЕГЭ по математике, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.

Методика устных вычислений, С набором упражнений по устному счёту, Чекмарев Я.Ф., 1970.

В настоящей книге мы стремились изложить материал так, чтобы и учитель I-V классов, и преподаватель арифметики (методики арифметики) педагогического училища мог найти здесь нужный ему материал при изучении арифметики. Столь широкое адресование книги продиктовано соображениями преемственности в преподавании арифметики. Преемственность должна быть между всеми звеньями обучения: начальной, средней школами и педагогическим училищем.

ОГЭ 2021, Математика, 50 вариантов, Типовые варианты, Высоцкий И.Р., Рослова Л.О., Кузнецова Л.В., Смирнов В.А.

   Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ.
Пособие содержит 50 типовых вариантов экзаменационных заданий Основного государственного экзамена 2021 года по математике.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену по математике в 9 классе.
В сборнике даны ответы ко всем заданиям.
Пособие адресовано учителям и методистам, использующим типовые варианты экзаменационных заданий для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену 2021 года, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

Математика, 4 класс, Рабочая тетрадь №2, Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В., 2014.

   Рабочая тетрадь разработана в соответствии с концепцией образования «Начальная школа XXI века». В ней содержатся задачи и упражнения тренировочного характера, служащие для закрепления нового, повторения ранее изученного материала, и задания развивающего характера.
Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 4 класс» (авт. В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва).
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Математика, Задачник, Башмаков М.И., 2014.

   Учебное пособие содержит задания по общему курсу математики для изучения дисциплины на базовом уровне независимо от профиля получаемого профессионального образования. Выбор и расположение тем соответствуют учебнику М.И. Башмакова «Математика», который совместно с учебными пособиями «Математика. Сборник задач профильной направленности», «Математика. Книга для преподавателя» того же автора и данным задачником образует учебно-методический комплект.
Задания содержат тренажеры по основным изучаемым алгоритмам, матричные тесты, самостоятельные работы и контрольные тесты с выбором ответа.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Введение в теорию вероятностей, Колмогоров А.Н., Журбенко И.Г., Прохоров А.В., 1982.

   В книге на простых примерах вводятся основные понятия теории вероятностей. Наряду с комбинаторным определением вероятности рассматривается статистическое определение. Подробно анализируется случайное блуждание на прямой, описывающее физические процессы одномерного броуновского движения частиц, а также ряд других примеров.
Для школьников, студентов, преподавателей, лиц, занимающихся самообразованием.

Практические занятия по математике, Богомолов Н.В., 1990.

   Настоящее пособие является руководством к решению задач по всем разделам программы по математике для техникумов на базе неполной и полной средней школы.
Основное назначение пособия — помочь учащемуся самостоятельно, без помощи преподавателя, изучить приемы решения задач по математике, закрепить и углубить навыки, приобретенные при решении этих задач.
В 3-е издание книги (2-е—1983 г.) внесены изменения и дополнения, соответствующие изменениям в программе.