Новые формы оценивания, Начальная школа, Пинская М.Л., 2013

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Новые формы оценивания, Начальная школа, Пинская М.Л., 2013.

В пособии представлены формы, методы, инструменты оценивания, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и соответствующие распространённому в современной школьной практике формирующему оцениванию. Приводятся примеры использования и адаптации зарубежных форм оценивания в начальной школе на материале разных учебных предметов. Пособие адресовано учителям начальной школы, руководителям образовательных организаций.

Новые формы оценивания, Начальная школа, Пинская М.Л., 2013


Типичные ошибки и риски.
Наиболее распространённой ошибкой является введение точного перечня критериев без предварительного обсуждения. Отсутствие консенсуса. достигнутого в ходе обсуждения, значительно снижает мотивацию учащихся и, что немаловажно, негативно сказывается на степени и глубине понимания введённых критериев. Другой распространённой ошибкой является несоответствие выбранных критериев характеру работ, подлежащих оцениванию. Набор критериев не следует делать жёстким, лучше, если перед каждой новой оценочной процедурой уже принятые критерии будут анализироваться на соответствие новой задаче. И наконец, стоит обратить внимание на то, чтобы критерии были заданы очень конкретно, так, чтобы показатели их достижения не вызывали разночтений и были очевидны.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-02 14:22:09