Задумайтесь над не очень простым вопросом: можно ли стать грамотным и культурным человеком один раз и навсегда. Наверное, нет. Грамотность, как и культуру, нужно поддерживать, питать — умными книгами, хорошими поступками, здравыми мыслями.
Одна из таких книг — ваш учебник. Научитесь говорить с ним, и он откроет те тайны языка, которые вам ещё не известны, он подскажет, какие книги и как читать, какую музыку слушать, как смотреть на картины. Он научит видеть в другом человеке личность — со своим мироощущением и миропониманием, то есть со своей культурой. Он научит вас вести диалог — с учебной книгой, с учителем, одноклассниками, родителями, с текстами стихотворных и прозаических произведений, с историческими событиями и героями, с давно прошедшими эпохами и со своим временем и самое главное — с собой! Помните: только в диалоге постигается истина.
![Интегрированный курс, Русский язык и литература, 10 класс, Уровень стандарта, Давидюк Л.В., Дядечко Л.П., Стативка В.И., Халабаджах И.М., 2018 Интегрированный курс, Русский язык и литература, 10 класс, Уровень стандарта, Давидюк Л.В., Дядечко Л.П., Стативка В.И., Халабаджах И.М., 2018](/img/knigi/ruslit/1633/163338.jpg)
ПРАВИЛ СТОРИТЕЛЛИНГА.
Сторителлинг — это эффективный метод донесения информации до аудитории путём рассказывания смешной, трогательной или поучительной истории с реальными или выдуманными персонажами.
Интернет — это прекрасная среда, которая позволяет очень круто рассказывать и доносить мысли и чувства. Мы все ещё учимся жить в ней и осваиваем новые форматы. Я думаю, что скоро настанет новая эпоха — цифрового сторителлинга. Это как золотой век русской литературы — только в Интернете. Диджитал сторителлинг — довольно благородный формат, это навык — как красивая, связная речь.
Диджитал сторителлинг — новый стандарт подачи информации в Интернете, с обязательным использованием современных визуальных средств: инфографики, фото, видео и т. д.
Изначально тексты публиковались в Интернете по аналоговому принципу: материал помещался на страницу, разбивался на параграфы, снабжался несколькими фотографиями. Понимая, что разбираться в неоформленных простынях никто не хочет, многие редакции отказались от большого формата в пользу небольших новостей. В целом механика чтения в Интернете сильно изменилась. В связи с тем что увеличился поток информации с появлением социальных сетей, мы научились фильтровать контент и читать избирательно — но мы всё ещё хотим читать.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
1. ЯЗЫК.
Язык как важнейшее средство человеческого общения, формирования и передачи мысли.
2. ЛИТЕРАТУРА Золотой век русской литературы.
3. РЕЧЬ.
Речь как процесс общения.
Основные виды речевой деятельности.
4. Аудирование научного текста.
5. Формы речи: устная и письменная речь. Диалог, монолог, полилог.
6. Чтение и сжатый пересказ (устный и письменный) научного текста.
7. ЛИТЕРАТУРА.
Александр Пушкин. «Моцарт и Сальери».
Психология зависти.
8. ЯЗЫК Языковые уровни. Основные единицы языка.
9. ЛИТЕРАТУРА.
Александр Пушкин. «Моцарт и Сальери».
Гений и злодейство.
10. Подводим итоги.
11. РЕЧЬ Текст. Основные признаки текста.
12. ЛИТЕРАТУРА.
Николай Гоголь. «Портрет».
Жизнь и смерть художника Чарткова.
13. РЕЧЬ Выступление с сообщением информационного характера.
14. Текст: тема, проблема, основная мысль.
15. ЛИТЕРАТУРА.
Николай Гоголь. «Портрет». История преображения человека.
16. ЯЗЫК Фонетика.
17. РЕЧЬ Текст: структура, средства связи в нём.
18. ЛИТЕРАТУРА.
Николай Гоголь. «Портрет».
Проблема выбора.
19. РЕЧЬ.
Различные информационные уровни текста.
Подтекст.
20. ЛИТЕРАТУРА.
Лирика второй половины XIX века: Фёдор Тютчев.
21. РЕЧЬ Декламация стихотворений.
22. ЯЗЫК Лексикология и фразеология.
23. ЛИТЕРАТУРА Лирика второй половины XIX века: Афанасий Фет.
24. Подводим итоги.
25. РЕЧЬ Типы речи: описание, повествование, рассуждение.
26. ЛИТЕРАТУРА.
Александр Островский. Рыцарь театра. «Бесприданница».
27. РЕЧЬ.
Основные способы и приёмы информационного преобразования текста.
28. Составление плана текста, тезисов, конспекта. Аннотация.
29. ЛИТЕРАТУРА.
Александр Островский. «Бесприданница».
Там — целый мир.
30. ЯЗЫК Морфемика и словообразование.
31. ЛИТЕРАТУРА.
Александр Островский. «Бесприданница».
Когда человек — вещь.
32. РЕЧЬ.
Реферат по одному или двум-трём источникам.
33. Внетекстовая информация книги, её основные компоненты.
34. Подводим итоги.
35. ЛИТЕРАТУРА.
Фёдор Достоевский. «Подросток».
В чём подвиг подростка?.
36. РЕЧЬ.
Функциональная стилистика как раздел науки о языке.
37. Стиль в искусстве и художественной литературе.
Индивидуальный стиль писателя.
38. Письмо. Эссе на социально-культурную тему.
39. ЛИТЕРАТУРА.
Фёдор Достоевский. «Подросток». Роман о юноше, который мечтает стать богатым, как Ротшильд.
40. РЕЧЬ.
Чтение и выборочный пересказ (устный и письменный) текста художественного стиля.
41. ЯЗЫК Морфология.
42. РЕЧЬ Разговорный стиль: общая характеристика.
43. ЛИТЕРАТУРА.
Фёдор Достоевский. «Подросток».
Случайное семейство.
44. РЕЧЬ Жанры разговорного стиля.
45. ЯЗЫК Синтаксис.
46. ЛИТЕРАТУРА.
Фёдор Достоевский. «Подросток».
Вечные уроки.
47. Подводим итоги.
48. РЕЧЬ Научный стиль.
49. ЛИТЕРАТУРА.
Лев Толстой. «Война и мир». Вечное течение.
50. РЕЧЬ Жанры научного стиля.
51. ЛИТЕРАТУРА
Лев Толстой. «Война и мир».
Чтобы жить честно.
52. РЕЧЬ.
Письмо. Эссе на морально-этическую тему.
53. Официально-деловой стиль.
54. Жанры официально-делового стиля.
55. Выборочный и сжатый пересказ (устный и письменный) текста научного стиля.
56. Подводим итоги.
57. ЛИТЕРАТУРА.
Лев Толстой. «Война и мир». Люди как реки.
58. РЕЧЬ Публицистический стиль.
59. ЛИТЕРАТУРА.
Лев Толстой. «Война и мир». Самая чистая радость.
60. РЕЧЬ
Основные жанры публицистического стиля.
61. Говорение. Дискуссия.
62. ЛИТЕРАТУРА.
Лев Толстой. «Война и мир». Какая громада!.
63. РЕЧЬ.
Письмо. Эссе на основе литературного произведения.
64. Подводим итоги.
65. РЕЧЬ Художественный стиль.
66. ЛИТЕРАТУРА.
Антон Чехов. Художник жизни. «Хирургия», «Крыжовник».
67. РЕЧЬ.
Основные виды тропов и стилистических фигур, их использование мастерами слова.
68. ЛИТЕРАТУРА.
Антон Чехов. Его врагом была пошлость…
«Ионыч», «Попрыгунья».
69. Обобщение и повторение.
70. Обобщение и повторение.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Интегрированный курс, Русский язык и литература, 10 класс, Уровень стандарта, Давидюк Л.В., Дядечко Л.П., Стативка В.И., Халабаджах И.М., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск
Дата публикации:
Теги: учебник по литературе :: литература :: Давидюк :: Дядечко :: Стативка :: Халабаджах :: 10 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Литературное чтение, 2 класс, Часть 1, Ефросинина Л.А., 2013
- Литературное чтение, 2 класс, Часть 2, Ефросинина Л.А., 2013
- Лайфхаки школьного курса, Литература, Ткачёва М.В., 2019
- Литература, 5 класс, Часть 1, Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И., 2011
Предыдущие статьи:
- Интегрированный курс, Литература русская и мировая, 5 класс, Бондарева Е.Е., Ильинская Н.И., Биткивская Г.В., Мацапура В.И., 2013
- Интегрированный курс, Литература русская и зарубежная, 5 класс, Бондарева Е.Е., Ильинская Н.И., Биткивская Г.В., Мацапура В.И., 2018
- Интегрированный курс, Литература русская и мировая, 5 класс, Исаева Е.А., Клименко Ж.В., 2013
- Интегрированный курс, Литература русская и зарубежная, 5 класс, Исаева Е.А., Клименко Ж.В., 2018