Основы психологии, Грацианова Л.И., 2020

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Основы психологии, Грацианова Л.И., 2020.

   Учебное пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по курсу «Основы психологии» для экономических вузов. Студенты узнают о предмете и объекте психологической науки, об этапах и направлениях ее развития. В учебном пособии рассматриваются современные взгляды на сознание и психику человека, изложены базовые знания о психических явлениях, о применении различных психологических теорий в современной психотерапевтической и управленческой практике. Читатели смогут ознакомиться с основами мотивации и деятельности, а также узнать о закономерностях межличностного и межгруппового взаимодействия. Учебное пособие предназначено для студентов психологических, экономических и юридических специальностей, а также менеджеров- практиков, желающих повысить психологическую компетентность в управлении персоналом и работе с клиентами.

Основы психологии, Грацианова Л.И., 2020


Душа как предмет психологии.
Душа как предмет психологии оставалась в центре внимания ученых до начала XVIII века. По мнению философов того времени, душа - первопричина всех процессов в теле и «душевных движений» в том числе.

Существовали две точки зрения на природу души - материалистическая и идеалистическая. Гераклит считал душу частицей общей субстанции космоса, то есть материальным образованием. Демокрит также понимал психическую деятельность любого уровня как движение атомов. Многие греческие мыслители выдвигали идею о единстве тела и души, контролирующей мысли и чувства. Интересно, что Аристотель, подчеркивая неотделимость души от тела, уточнял, что душа является проявлением деятельности тела, а не самостоятельным побудителем к активности. («Если бы глаз был живым существом, то его душой было бы зрение», - рассуждает Аристотель).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Глава 1. Психология как научное понятие.
1.1. Предмет и объект психологии.
Душа как предмет психологии.
Сознание как предмет психологии.
Деятельность психики как предмет психологии.
Функции психических процессов как предмет психологии.
Отражение и действие как предмет психологии.
Поведение как предмет психологии.
Бессознательное как предмет психологии.
Процесс развития личности и личный опыт человека как предмет психологии.
Процессы переработки информации как предмет психологии.
Предмет психологии в трудах отечественных психологов.
1.2. Методы психологии.
Глава 2. Структура и функции психики.
2.1. Происхождение и функции психики.
2.2. Мозг и психика.
2.3. Структура психической реальности.
2.4. Психика и организм.
2.5. Взаимосвязь психического и телесного в психотерапевтической практике.
Глава 3. Сознание.
3.1. Сознание как психологическое понятие.
3.2. Структура и свойства сознания.
Свойства сознания.
Структура сознания.
Функции сознания.
Глава 4. Ощущения и восприятие.
4.1. Ощущения.
Классификация ощущений.
Физиологические основы ощущений.
4.2. Восприятие.
Физиологические основы восприятия.
Свойства восприятия.
Виды восприятия.
Восприятие пространства.
Восприятие движения.
Восприятие времени.
Иллюзии восприятия.
Типы восприятия и наблюдения.
Развитие восприятия.
Репрезентативные системы.
Глава 5. Внимание, память, представления.
5.1. Внимание.
Физиологические основы внимания.
Виды внимания.
Свойства внимания.
5.2. Память.
Виды памяти.
Материальные основы памяти.
Характеристика процессов памяти и их закономерностей.
Мнемотехнические приемы, способствующие прочному запоминанию.
5.3. Представление.
Функции представлений.
5.4. Воображение.
Виды воображения.
Творчество.
Этапы творческого процесса.
Глава 6. Мышление и речь.
6.1. Психологические особенности мышления.
Содержательные компоненты мышления.
Формирование умственных действий.
Мыслительные операции.
Стратегии мышления.
Процесс решения мыслительной задачи.
Интеллектуальные особенности личности и качества ума.
Качества ума.
6.2. Речь как психический процесс.
6.3. Общение и речь.
Этапы развития речи.
Становление и развитие речи ребенка.
Физиологические основы речи.
Классификация видов речи.
Функции речи.
Направленность личности и стиль речи.
Морально-волевые качества личности, темперамент и речь.
Глава 7. Эмоциональные процессы.
7.1. Содержание, функции и специфические особенности эмоциональных процессов.
Эмоциональные явления.
Функции чувств и эмоций.
Физиологические основы чувств и эмоций.
7.2. Эмоции как предмет исследования.
Теории эмоций.
Эмоции и познание.
Эмоциональные свойства личности.
Глава 8. Волевые процессы.
8.1. Воля как психический процесс.
Этапы формирования представлений о воле в психологической науке.
Физиологические основы воли.
8.2. Структура волевого акта.
8.3. Потребности и мотивы как факторы волевого акта.
8.4. Деятельность как результат волевого акта.
Глава 9. Личность как психологическое понятие.
9.1. Личность и «Я-концепция».
9.2. Направленность личности.
Формы направленности.
9.3. Способности.
9.4. Темперамент.
Физиологические основы темперамента.
Структура темперамента.
Теории темперамента.
Проявление темперамента в поведении.
9.5. Характер и методы его изучения.
Структура характера.
Признаки и функции характера.
Типы акцентуаций характера.
Соотношение биологического и социального в характере.
Глава 10. Межличностные отношения.
10.1. Психология общения.
Коммуникативная сторона общения. Средства общения.
Перцептивная сторона общения.
Интерактивная сторона общения.
10.2. Виды и уровни межличностного общения.
Уровни общения.
10.3. Психология малых групп.
10.4. Позиционная борьба как модель социального взаимодействия.
10.5. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
Практикум.
Литература.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: ::


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-02 14:15:33