Материал учебника разделен согласно программе на 7 глав. В основу изложения положены объектный и алгоритмический подходы. В начале каждого пункта помещены вопросы для актуализации знаний учащихся, на которые опирается изучение нового материала. Для лучшего восприятия и усвоения учащимися учебного материала учебник содержит много рисунков, таблиц, схем, изображений экрана монитора и других наглядных материалов. Для повышения интереса к изучению предмета в учебник, помимо основного материала, помещены рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше», «Это интересно знать», «Интересные факты из истории», «Дополнительные источники информации», «Для тех, кто работает с Windows Vista».
В конце каждого пункта приведены вопросы для самоконтроля и практические задания, которые распределены по уровням учебных достижений. Учебник содержит 12 практических работ, выполнение которых, согласно программе, является обязательным для всех учащихся.
![Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.A., Шакотько В.В., 2009 Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.A., Шакотько В.В., 2009](/img/knigi/informatika/1529/152918.jpg)
Информационные процессы.
Если вы прочитали произведение неизвестного вам ранее писателя и оно вам понравилось, то вы, наверное, заинтересуетесь творчеством этого писателя и начнете собирать сообщения о его жизни и творчестве, читать другие его произведения. Если объем этих сообщений станет достаточно большим, вы запишете основные факты и свои впечатления (хранение сообщений). Кроме того, вы, конечно же, поделитесь вашими впечатлениями от прочитанного произведения с друзьями (передача сообщений). На основании прочитанного, ваших впечатлений и размышлений вы можете сделать собственные выводы относительно поведения главных героев, которые могут даже не совпадать с позицией автора, можете написать сочинение или реферат (обработка сообщений). Если вы не захотите, чтобы посторонние читали ваши записи, вы сделаете так, чтобы они не имели к ним доступа, то есть вы будете защищать сообщения.
В рассмотренном примере вы собирали, хранили, передавали, обрабатывали и защищали сообщения. Все эти операции называются информационными процессами.
Оглавление.
Уважаемые девятиклассники!.
Глава 1. ИНФОРМАЦИЯ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И СИСТЕМЫ.
1.1. Сообщения, информация, шум. Информационные процессы.
1.2. Информационные технологии и информационные системы. Информатика.
Глава 2. АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ.
2.1. Типовая архитектура компьютера. Процессор. Память.
2.2. Устройства ввода-вывода данных. Правила техники безопасности при работе с компьютером.
Практическая работа №1. Работа с клавиатурным тренажером.
2.3. Основные этапы становления и развития вычислительной техники. Поколения ЭВМ.
Глава 3. СИСТЕМНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
3.1. Операционные системы. Операционная система Windows.
3.2. Окна и операции над ними.
Практическая работа №2. Работа с графическим интерфейсом пользователя операционной системы.
3.3. Файловая система. Диски, файлы, папки, ярлыки.
3.4. Работа с объектами файловой системы.
Практическая работа №3. Работа с объектами файловой системы.
3.5. Работа со справкой. Поиск данных во внешней памяти компьютера и сети.
Практическая работа №4. Поиск данных в справке и внешней памяти компьютера.
3.6. Установка и удаление программ. Работа с дисками. Контрольные точки восстановления операционной системы.
Глава 4. СЛУЖЕБНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
4.1. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
Практическая работа №5. Защита компьютера от вирусов.
4.2. Сжатие и архивация данных.
Практическая работа №6. Архивация и разархивация данных.
4.3. Запись данных на оптические носители. Форматирование и копирование дисков.
Глава 5. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ.
5.1. Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей.
5.2. Организация работы в локальной сети.
5.3. Совместное использование аппаратных ресурсов сети.
Практическая работа №7. Совместное использование ресурсов локальной сети.
5.4. Основы Интернета.
5.5. Службы Интернета.
5.6. Средства поиска информации в Интернете.
Практическая работа №8. Поиск информации в Интернете.
Глава 6. ОСНОВЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ.
6.1. Системы обработки текстов. Текстовый процессор Word.
6.2. Создание текстового документа. Ввод и редактирование текста.
Практическая работа №9. Создание нового документа. Ввод и редактирование текста.
6.3. Фрагменты текста и операции над ними.
6.4. Форматирование символов и абзацев.
Практическая работа №10. Работа с фрагментами текста. Форматирование символов и абзацев.
Глава 7. КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА.
7.1. Понятие компьютерной графики. Системы обработки графических изображений.
7.2. Основные свойства растровых изображений. Графический редактор Paint.
7.3. Редактирование изображения в графическом редакторе Paint.
Практическая работа №11. Создание растрового изображения в графическом редакторе Paint.
7.4. Основы векторной графики. Создание и обработка векторных графических изображений средствами Word 2007.
7.5. Операции над графическими объектами в Word 2007.
Практическая работа №12. Создание векторных графических изображений средствами Word 2007.
Алфавитный указатель.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.A., Шакотько В.В., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по информатике :: информатика :: компьютеры :: Ривкинд :: Лысенко :: Черникова :: Шакотько :: 9 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Экспертные системы
- Рабочая программа по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ на профильном уровне для 10-11 классов, Семакин И.Г.
- Ступеньки к информатике, 3-4 классы, часть 2, Семёнова А.Л., Рудченко Т.А., 2016
- Ступеньки к информатике, 2 класс, Ломаковская А.В., Проценко Г.А., Ривкинд И.Я., Ривкинд Ф.М., 2012
Предыдущие статьи:
- Информатика и ИКТ, Комплект компьютерных программ, 4 класс, методическое пособие, Паутова А.Г., 2012
- Компьютер, Настольная книга школьника, Леонтьев В.П.
- Компьютеры в школе, Вильямс Р., Маклин К., 1988
- Практикум дистанционного обучения, Кухаренко В., 2003