Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009

Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009.

  Материал учебника разделен согласно программе на 7 глав. В основу изложения положены объектный и алгоритмический подходы. В начале каждого пункта помещены вопросы для актуализации знаний учащихся, на которые опирается изучение нового материала. Для лучшего восприятия и усвоения учащимися учебного материала учебник содержит много рисунков, таблиц, схем, изображений экрана монитора и других наглядных материалов. Для повышения интереса к изучению предмета в учебник, помимо основного материала, помещены рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше», «Это интересно знать», «Интересные факты из истории», «Дополнительные источники информации», «Для тех, кто работает с Windows Vista».
В конце каждого пункта приведены вопросы для самоконтроля и практические задания, которые распределены по уровням учебных достижений. Учебник содержит 12 практических работ, выполнение которых, согласно программе, является обязательным для всех учащихся.



Информационные процессы.
Если вы прочитали произведение неизвестного вам ранее писателя и оно вам понравилось, то вы. наверное, заинтересуетесь творчеством этого писателя и начнете собирать сообщения о его жизни и творчестве, читать другие его произведения. Если объем этих сообщений станет достаточно большим, вы запишете основные факты и свои впечатления (хранение сообщении). Кроме того, вы, конечно же, поделитесь вашими впечатлениями от прочитанного произведения с друзьями (передача сообщений). На основании прочитанного, ваших впечатлений и размышлений вы можете сделать собственные выводы относительно поведения главных героев, которые могут даже не совпадать с позицией автора, можете написать сочинение или реферат (обработка сообщений). Если вы не захотите, чтобы посторонние читали ваши записи, вы сделаете так, чтобы они не имели к ним доступа, то есть вы будете защищать сообщения.

В рассмотренном примере вы собирали, хранили, передавали, обрабатывали и защищали сообщения. Все эти операции называются информационными процессами.

СОДЕРЖАНИЕ
Уважаемые девятиклассники!
Глава 1. ИНФОРМАЦИЯ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И СИСТЕМЫ
1.1. Сообщения, информация, шум. Информационные процессы
1.2. Информационные технологии и информационные системы. Информатика
Глава 2. АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
2.1. Типовая архитектура компьютера. Процессор. Память
2.2. Устройства ввода-вывода данных. Правила техники безопасности при работе с компьютером
Практическая работа № 1. Работа с клавиатурным тренажером
2.3. Основные этапы становления и развития вычислительной техники. Поколения ЭВМ
Глава 3. СИСТЕМНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
3.1. Операционные системы. Операционная система Windows
3.2. Окна и операции над ними
Практическая работа № 2. Работа с графическим интерфейсом пользователя операционной системы
3.3. Файловая система. Диски, файлы, папки, ярлыки
3.4. Работа с объектами файловой системы
Практическая работа № 3. Работа с объектами файловой системы
3.5. Работа со справкой. Поиск данных во внешней памяти компьютера и сети
Практическая работа № 4. Поиск данных в справке и внешней памяти компьютера
3.6. Установка и удаление программ. Работа с дисками. Контрольные точки восстановления операционной системы
Глава 4. СЛУЖЕБНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
4.1. Компьютерные вирусы и антивирусные программы
Практическая работа № 5. Зашита компьютера от вирусов
4.2. Сжатие и архивация данных
Практическая работа № 6. Архивация и разархивация данных
4.3. Запись данных на оптические носители. Форматирование и копирование дисков
Глава 5. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
5.1. Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей
5.2. Организация работы в локальной сети
5.3. Совместное использование аппаратных ресурсов сети
Практическая работа № 7. Совместное использование ресурсов локальной сети
5.4. Основы Интернета
5.5. Службы Интернета
5.6. Средства поиска информации в Интернете
Практическая работа М 8. Поиск информации в Интернете
Глава 6. ОСНОВЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ
6.1. Системы обработки текстов. Текстовый процессор Word
6.2. Создание текстового документа. Ввод п редактирование текста
Практическая работа № 9. Создание нового документа. Ввод и редактирование текста
6.3. Фрагменты текста и операции над ними
6.4. Форматирование символов и абзацев
Практическая работа №10. Работа с фрагментами текста. Форматирование символов и абзацев
Глава 7. КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
7.1. Понятие компьютерной графики. Системы обработки графических изображений
7.2. Основные свойства растровых изображений. Графический редактор Paint
7.3. Редактирование изображения в графическом редакторе Paint
Практическая работа № 11. Создание растрового изображения в графическом редакторе Paint
7.4. Основы векторной графики. Создание и обработка векторных графических изображений средствами Word 2007
7.5. Операции над графическими объектами в Word 2007
Практическая работа № 12. Создание векторных графических изображений средствами Word 2007
Алфавитный указатель.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать книгу Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009 - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по информатике :: информатика :: компьютеры :: Ривкинд :: Лысенко :: Черникова :: Шакотько :: 9 класс