Серия сборников «Современная образовательная организация от «А» до «Я» направлена на распространение педагогических практик инновационного управления, методического сопровождения, непрерывного образования, индивидуальной творческой деятельности педагога, способствующих внедрению новых федеральных государственных образовательных стандартов, педагогических инициатив, авторских инновационных разработок, успешному развитию регионального образования. Материалы носят практикоориентированный характер, отражают опыт работы педагогов в образовательной организации. Материалы сборника могут быть интересны педагогам и руководителям образовательных организаций.
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР В.В. ВОСКОБОВИЧА.
Речь является средством общения, неотъемлемой потребностью и функцией человека. Согласно ФГОС дошкольного образования речевое развитие рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей. От уровня устной речи зависит успех обучения в школе, интеллектуальное, коммуникативное развитие. В последнее время процент детей, имеющих трудности в речевом развитии возрастает, поэтому данная проблема остаётся актуальной. Основная задача развития речи ребёнка дошкольного возраста - это владение нормами и правилами языка, определяемыми для каждого возрастного этапа, развитие их коммуникативных способностей. Для достижения высоких результатов речевого развития, наряду с основными приёмами и методами используется технология В. В. Воскобовича, которая способствует решению поставленных речевых задач. Развивающие игры ВВ. Воскобовича разнообразны по содержанию, очень динамичны и интересны для детей. Технология включает излюбленные детьми манипуляции с игровым материалом, которые способны удовлетворить ребенка в моторной активности, движении, помогают детям в непринуждённой обстановке проявлять речевую активность, контролируют правильность выполнения действий. Принципы, заложенные в основу этих игр - интерес-познание-творчество - становятся максимально действенными, а многофункциональность, многообразие и возрастная адекватность позволяют использовать их для решения речевых задач.
СОДЕРЖАНИЕ.
Раздел 1. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Раздел 2. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Современная образовательная организация от «А» до «Я», серия № 1, в 2 частях, часть 1, Жерновая А.А., Каверина Е.В., Комаренко Е.А., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Жерновая :: Каверина :: Комаренко :: 2020 :: образование
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Формирование у воспитанников навыков пожарной безопасности, Протосевич С.А., Брич Л.Е., Олехник Н.С., 2016
- Фонетические рассказы с картинками, Звук Л, Ткаченко Т.А., 2005
- Актуальные проблемы и современные подходы к преподаванию, 2018
- Применение online сервисов в образовательном процессе, учебно-методическое пособие, Монахов Н.В., Монахова Г.А., Монахов Д.Н., 2017
Предыдущие статьи:
- Моделирование простых текстовых задач, Зайцева С.А., Целищева И.И., 2005
- Шаг навстречу, Тьюторское сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья, Васильева В.С., 2017
- Формирование навыков самообслуживания у детей и подростков с проблемами развития, методическое пособие, Цветкова Г.Е., 2016
- Производственная практика бакалавра - второкурсника по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности на основе ФГОС ВО, Зайцева О.Ю., Карих В.В., Михайлова И.В., 2017