В учебном пособии педагогический процесс рассматривается в структуре человекознания. В пособии после каждой главы дается литература, знание которой позволит студентам лучше проникнуть в суть такого сложного объекта познания, каким является педагогический процесс. В основу учебного пособия автором положены лекции, прочитанные студентам Свердловского инженерно-педагогического института.
2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ.
Как мы уже отмечали, воспитание понимается нами как взаимодействие участников воспитательного процесса, в ходе которого происходит становление субъектов духовной и социальной деятельности. В реальности его составляет первичная связь "мать - дитя". Из этой связи и развиваются впоследствии воспитательные отношения во всем их разнообразии и всей многогранности. Теоретической "клеточкой" знания о воспитании является его ядро - взаимодействие участников. А.С. Макаренко, рассматривая педагогику как науку диалектическую, одним из первых в советской педагогике вычленил противоречия этого сложного процесса, исследовал его движущие силы. Однако диалектику, законы, сформулированные в ее структуре, мы не можем считать "каким-то инструментом простого доказывания, так как это.прежде всего метод для отыскания новых результатов, для перехода от известного к неизвестному". Для того чтобы понять объективную диалектику воспитательного процесса, обратимся к философской категории "взаимодействие", рассмотрим ее познавательные возможности в педагогике и попытаемся найти-ключ к исследованию реальных воспитательных явлений.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
1. Воспитание как вид духовных общественных отношений (объект педагогики).
2. Взаимодействие как педагогическая категория.
3. Педагогический процесс (предмет педагогики).
4. Народная педагогика и современная практика массового воспитания (объект и предмет социальной педагогики).
5. Интеграция воспитательных сил - путь к созданию целостного педагогического процесса (воспитательной общины).
6. Источники развития активности человека и пути их актуализации.
7. Конфликты в воспитательном процессе, их технологическая ценность.
6. Воспитатель: пути к профессиональной зрелости.
9. Вузовская педагогика: проблемы и пути решения.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Педагогический процесс, социально-педагогический аспект, Семенов В.Д., 1993 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Семенов :: 1993 :: педагогика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Основы медиакомпетентности, Афанасьева О.Ю., Федотова М.Г., 2021
- Формирование и реализация программ наставничества по модели «Учитель - ученик», Абрамовских Т.А., Коптелов А.В., Машуков А.В., 2021
- Православная педагогика, Шестун Е., 2001
- Обучение как вид педагогической деятельности, Сериков В.В., Сластёнин В.А., Колесникова И.А., 2008
Предыдущие статьи:
- Основы педагогики в схемах и таблицах, Семенкова С.Н., 2017
- Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения, Салтыкова-Волкович М.В., 2012
- Актуальные вопросы организации педагогического процесса в высшей медицинской школе, Плотникова И.Е., 2017
- Введение в педагогическую деятельность, Орлова А.А., Агафонова А.С., 2004