Управление формированием организационной культуры образовательной организации, Патутина Н.А., 2020

Управление формированием организационной культуры образовательной организации, Патутина Н.А., 2020.

   Образовательную организацию можно рассмотреть в трех ипостасях: как социальный институт, организацию и социально-психологическую группу. Для каждой из них свойственны черты, оказывающие влияние на формирование организационной культуры.
Учебное пособие адресовано магистрантам, изучающим специфику управления персоналом в образовании.



Образовательное учреждение как организация.
Цели. В ходе деятельности организации создаются разнообразные цели (цели-задания, цели-ориентиры и цели-системы), которые между собой должны быть взаимосвязаны2. Для достижения этих целей организация ставит перед собой множество промежуточных целей, создавая дерево целей, главным условием эффективности которого является взаимное их соотношение.

Эффективность взаимодействия сотрудников с организацией определяется тем, насколько цели организации согласуются с их личными целями, насколько корпоративные цели понятны, а также насколько они являются социально значимыми. Это обеспечивает возможность для более успешной адаптации человека к корпоративным условиям, его эмоциональной безопасности в рабочих условиях, удовлетворенности трудом, понимания способов продуктивной индивидуализации. Этому способствует работа направленная на осведомление работников об организационных целях и формирование общего видения корпоративных ориентиров.

Оглавление.
Раздел I. ФЕНОМЕН ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.
1. Образовательная организация как субъект формирования организационной культуры.
1.1. Три проекции образовательной организации.
1.2. Образовательная организация как социальный институт.
1.3. Образовательное учреждение как организация.
1.4. Образовательная организация как социально-психологическая группа.
2. Многослойность культуры образовательной организации.
2.1. Культурное поле образовательной организации.
2.2. Институциональная культура образовательной организации.
2.3. Корпоративная культура образовательной организации.
2.4. Организационная культура образовательной организации.
3. Понятие и функции организационной культуры образовательной организации.
3.1. Эволюция исследований в области организационной культуры.
3.2. Разнообразие подходов к определению понятия «организационная культура».
3.3. Сущность организационной культуры.
3.4. Функции организационной культуры образовательной организации.
Задания к семинару по разделу I.
Раздел II. ИЗУЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.
4. Параметры структуры организационной культуры образовательной организации.
4.1. Подходы к определению структуры организационной культуры.
4.2. Структура организационной культуры образовательной организации.
4.3. Идеальные компоненты организационной культуры образовательной организации.
4.4. Материальные компоненты организационной культуры образовательной организации.
5. Типология организационной культуры.
5.1. Типология, разработанная Чарльзом Ханди.
5.2. Классификация культуры Герта Хофстеде.
5.3. Классификация типов организационной культуры К. Камерона н Р. Куинна.
5.4. Социально-педагогический подход к определению типов организационной культуры.
Задания к семинару по разделу II.
Раздел III. НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.
6. Управление вовлеченностью персонала образовательной организации как инструмент формирования организационной культуры.
6.1. Понятие «вовлеченность сотрудников».
6.2. Качества вовлеченных сотрудников.
6.3. Факторы, влияющие на вовлеченность сотрудников.
6.4. Инструменты повышения вовлеченности персонала.
7. Создание имиджа образовательной организации.
7.1. Понятие «имидж».
7.2. Характеристики имиджа.
7.3. Цель формирования имиджа образовательной организации.
7.4. Содержание имиджа образовательной организации.
7.5. Этапы создания имиджа образовательной организации.
7.6. Средства создания имиджа.
Задания к семинару по разделу III.
Литература.
Приложения.
Приложение 1. Изучение параметров структурных компонентов организационной культуры образовательной организации.
Приложение 2. Анкета для изучения типа организационной культуры образовательной организации.
Приложение 3. Диагностика организационной культуры (опросник Р. Куинна и К. Камерона).



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Управление формированием организационной культуры образовательной организации, Патутина Н.А., 2020 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Патутина