В рекомендации включены несколько тем из курса «Общие основы педагогической профессии». Темы содержат вопросы, раскрывающие специфику профессии и педагогической деятельности учителя музыки.
Адресовано студентам специальности «Музыкальное искусство», преподавателям педагогики вузов и средних специальных учебных заведений, работающих со студентами указанной специальности.
Сущность понятия «образование».
Существование человеческой цивилизации невозможно без социального воспроизводства поколений. Биологическая сущность людей остается принципиально неизменной, а социальная - изменяется по мере развития цивилизаций, преемственно воспринимается и передаётся от поколения поколению. Социальное воспроизводство - это формирование социальных (общественных) свойств человека, т.е. того, что отличает человека от животного, делает его человеком - это культура человека, его воспитанность, образованность. Социальное воспроизводство восходит к глубокой древности, к тому времени, когда стадо становилось обществом. Даже первобытное общество заботилось о подготовке ребенка к социальной жизни, к деятельности в контексте своей первобытной культуры. Если бы вдруг люди перестали проявлять заботу о подготовке молодежи к жизни в обществе, наступил бы тупик социального развития, а возможно, и исчезновение человечества вообще.
Одним из факторов развития человека от природного существа до Личности является образование. Образование всегда занимало одно их самых существенных мест в жизни общества. Оно возникло вместе с появлением общества и развивалось вместе с развитием трудовой деятельности, мышления, языка.
СОДЕРЖАНИЕ.
ОБРАЗОВАНИЕ - СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА.
1. Сущность понятия «образование».
2. Тенденции развития образования в современном мире.
3. Новая образовательная парадигма.
4. Роль музыкального искусства в образовании человека.
САМООБРАЗОВАНИЕ И САМОВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА.
1. Непрерывное образование как средство самосовершенствования педагога.
2. Культура самообразования и самовоспитания преподавателя музыки.
ПЕДАГОГ: ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИЯ.
1. Сущность и содержание педагогической профессии.
2. Понятие о педагогических специальностях. Специальность «Преподаватель музыки».
3. Профессионально обусловленные требования к личности педагога-музыканта.
4. Компетентностный подход в подготовке учителя музыки.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ МУЗЫКИ.
1. Понятие о педагогической деятельности.
2. Музыкально-педагогическая деятельность преподавателя музыки.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Введение в педагогическую профессию, Когачевская Т.И., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Когачевская
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Педагогика, практикум, Крылова М.Н., 2015
- Методика преподавания отраслевых дисциплин, учебно-методическое пособие, Крылова М.Н., 2016
- Педагогическая техника преподавателя высшей школы как элемент педагогического мастерства, Красноплахтова Л.И., 2015
- Педагогика, Самостоятельная работа студентов, Конев Л.М., 2020
Предыдущие статьи:
- Технология критериального оценивания, Кемешова А.М., Кошанова З.А., Жунусова А.Т., Себепова А.Т., 2018
- Развитие устойчивости к интернет-рискам у детей и подростков, методические рекомендации, Калинина Н.В., 2018
- Занимательные задания логопеда для школьников, 2-3 классы, Яворская О.Н., 2015
- Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей, Филиппова С.А., 2021