ВВЕДЕНИЕ.
Методические указания соответствуют программе педагогических институтов и учебному плану подготовки преподавателей трудового обучения для общеобразовательных школ. Их основное назначение - помощь будущему учителю в проведении уроков на высоком научно-методическом уровне. Работа учителя не сводится только к проведению уроков. Очень много времени тратится на их подготовку (подготовка материалов, инструментов, приспособлений, оборудования, средств наглядности; пробное изготовление объектов труда; анализ программ, подбор специальной, методической и научной литературы; определение целей и задач уроков, подбор методов и приемов обучения, составление планов-конспектов и др.). Большинство приведенных лабораторных работ рассчитано на самостоятельную подготовку студента, получившего индивидуальное задание. Аудиторные занятия выступают последним этапом и конечным результатом такой самостоятельной работы.
Образец профессиограммы на специальность «Модельер».
Модельер задумывает художественный образ, подбирает все необходимые материалы, и только после переходит к непосредственному воплощению идеи в конкретном костюме. В будущем образце модельеру необходимо гармонично совместить красоту, удобство и полезность, обеспечив тем самым высокие потребительские свойства, надежность, привлекательность, конкурентоспособность. Модельер подготавливает необходимые методические и иллюстративные материалы, контролирует изготовление изделий в массовом производстве, на отдельные виды изделий создаст базовую конструкцию модели с рекомендациями для разработки серии на их основе, участвует в показах и выставках. Модельер работает индивидуально или в составе группы. Часто в процессе создания новых образцов одежды участвует целая команда: технологи, швеи, конструкторы, вышивальщицы и т.д. День обычно проходит в помещении, сидя за рабочим местом. В связи с тем, что работа творческая, график может быть ненормированным. Рабочие места имеются в. домах моды, авторских ателье, экспериментальных мастерских, дизайнерских фирмах, на швейных фабриках и малых предприятиях.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Лабораторная работа №1 Анализ специальной литературы.
Лабораторная работа №2 Анализ учебных программ.
Лабораторная работа №3 Календарно-тематическое планирование одного из разделов учебного предмета «Трудовое обучение».
Лабораторная работа №4 Определение целей этапов урока предмета «Трудовое обучение».
Лабораторная работа №5 Определение задач этапов урока.
Лабораторная работа №6 Разработка традиционных средств наглядности.
Лабораторная работа №7 Разработка средств наглядности с использованием компьютерных технологий.
Лабораторная работа №8 Разработка сценария внеклассного мероприятия.
Лабораторная работа №9 Ознакомление с организацией учебно-материальной базы в школьных мастерских.
Лабораторная работа №10 Подготовка учащихся к усвоению новых знаний. Разработка сценария фрагмента урока.
Лабораторная работа №11 Объяснение нового материала. Разработка сценария фрагмента урока.
Лабораторная работа №12 Первичная проверка изученного материала. Разработка сценария фрагмента урока.
Лабораторная работа №13 Вводный инструктаж (планирование работы при изготовлении объектов труда). Разработка сценария фрагмента урока.
Лабораторная работа №14 Контроль (текущий инструктаж) выполнения практического задания (организация графических, лабораторных, практических работ). Разработка сценария фрагмента урока.
Лабораторная работа №15 Оценка результатов выполнения практического задания. Подведение итогов урока. Рефлексия. Завершение урока. Разработка сценария фрагмента урока.
Лабораторная работа №16 Решение и составление конструкторских технических задач.
Лабораторная работа №17 Решение и составление технологических технических задач.
Лабораторная работа №18 Разработка технологических карт при ручной обработке материалов.
Лабораторная работа №19 Разработка технологических карт при работе на станках.
Лабораторная работа №20 Разработка планов-конспектов и сценариев уроков.
Лабораторная работа №21 Анализ литературы по профориентации.
Лабораторная работа №22 Анализ программ трудового обучения в целях профориентации.
Лабораторная работа №23 Ознакомление с классификацией профессий и специальностей.
Лабораторная работа №24 Разработка и анализ проффесиограмм.
Литература.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.
Приложение 5.
Приложение 6.
Приложение 7.
Приложение 8.
Приложение 9.
Приложение 10.
Приложение 11.
Приложение 12.
Приложение 13.
Приложение 14.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика преподавания технического труда, Худяков А.Ю., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Худяков :: 2015 :: преподавание
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Использование методики точек в работе по формированию плоскостной пространственной ориентировки у детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов, Курдвановская Н.В., Лопская Р.Ю., 2005
- Методика создания и использования электронных образовательных ресурсов, программная среда Moodle, Кириллова Т.А., 2015
- Сборник примерных форм документов и методических материалов к организации логопедической работы в ДОУ, Йощенко В.О., 2007
- Обучение грамоте в детском саду, Старжинская Н.С., 2000
Предыдущие статьи:
- Методико-филологический компонент образовательных программ, Иванова Н.Н., 2018
- Методика трудового обучения, частные вопросы, пособие для студентов-заочников 2 3 курсов факультета учителей начинающих классов педагогических институтов, Гукасова А.М., Мишарева Е.И., Романина В.И., 1990
- Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских, выпуск 3, Федорова И.А., 1980
- Теория и методика педагогического исследования, Гончарова Е.В., Телегина И.С., 2016