Методические рекомендации предназначены для организации обучения студентов в интерактивной форме, что даст преподавателю большую свободу при выборе методов и приемов проведения учебных занятий. В методических рекомендациях представлен примерный перечень и краткая характеристика интерактивных методов, рекомендованных к использованию.
ТЕХНОЛОГИИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ.
На лекционном занятии любой студент должен быть готов участвовать в мини-дискуссиях, задавать вопросы лектору и отвечать на его вопросы по теме лекции. Таким образом, происходит активизация работы на лекциях, которые перестают быть исключительно монологом преподавателя.
Самостоятельная подготовка к практическим занятиям заключается в обязательном выполнении студентом всех видов заданий по теме каждого занятия. Студент должен быть готов к ответе на вопросы по плану занятия, надежно усвоить основные понятия и категории, ответить на вопросы для самопроверки и письменно выполнить проблемные задания.
СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
1. ПОНЯТИЕ ОБ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ.
2. АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ЗАНЯТИЯ.
3. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ.
4. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ.
5. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ.
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ. ФОРМЫ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ.
7. ТЕХНОЛОГИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ.
7.1. Вебинар.
7.2. Групповая, научная дискуссия, диспут.
7.3. Деловая игра.
7.4. Дискуссия.
7.5. Интервью.
7.6. Имитационные игры.
7.7. Кейс-метод.
7.8. Коллективные решения творческих задач.
7.9. Коучинг.
7.10. Лекция с заранее запланированными ошибками.
7.11. Метод Сократа.
7.12. Метод Проектов.
7.13. Метод Портфолио.
7.14. Метод работы в малых группах.
7.15. Коллоквиум.
7.16. Мозговая атака. Мозговой штурм.
7.17. Мини-лекция.
7.18. Моделирование производственных процессов и ситуаций.
7.19. Обратная связь.
7.20. Презентация с использованием различных вспомогательных средств с обсуждением.
7.21. Просмотр и обсуждение видеофильма.
7.22. Разминка.
7.23. Ролевая игра.
7.24. Спарринг-партнерство.
7.25. Тренинг.
7.26. Мастер-класс.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Интерактивные методы, формы и средства обучения, методические рекомендации, Агеева И.А., Лысенкова И.А., Борченко Е.С., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Агеева :: Лысенкова :: Борченко
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Педагогика высшей школы, сборник заданий, Андреева Э.В., Качуровский В.И., 2019
- Педагогические составляющие деятельности врача, Амиров А.Ф., Кудашкина О.В., Липатова Е.Е., 2017
- Основы педагогики и методики преподавания, Амиров А.Ф., Кудашкина О.В., Липатова Е.Е., 2017
- Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин, Аллабердин У.Т., Кудашкина О.В., Амиров А.Ф., 2007
Предыдущие статьи:
- Механизм творчества решения нестандартных задач, Дрозина В.В., Дильман В.Л., 2020
- Упражнения для занятий с детьми, имеющими трудности при обучении письму, Безруких М.М., Ефимова С.П., 1994
- Методика коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи, Лапина Ю.С., 2018
- Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин, Аллабердин У.Т., Кудашкина О.В., Амиров А.Ф., 2007