Введение в специальность, Малюченко Б.В., Малиев В.X., Данилов М.В., Высочкина Л.И., Сляднев Д.Н., Якубов Р.М., 2015

Введение в специальность, Малюченко Б.В., Малиев В.X., Данилов М.В., Высочкина Л.И., Сляднев Д.Н., Якубов Р.М., 2015.

   Рассматриваются организация, ведение учебного процесса и его особенности в вузе при подготовке дипломированных специалистов. Приводятся методические рекомендации по организации учебы студентов, работы на лекциях, ведению конспекта: подготовке к зачетам и экзаменам, наиболее продуктивному построению учебной работы и ее информационном}' обеспечению.
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям 35.03.06 - «Агроинженерия». 23.03.03 - «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».




МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ В ВУЗАХ.
Реформа высшей школы 90-х годов предусматривала создание альтернативной модели получения знаний. Ее основные направления состояли, во-первых, в создании многоуровневой системы подготовки кадров: во-вторых, во внедрении Государственных стандартов высшего профессионального образования.

В соответствии с Федеральным Законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» 1996 г. переход на многоуровневую структуру высшего профессионального образования является одним из основных направлений реформы высшей школы Российской Федерации. Законом определены образовательные уровни (общее высшее, базовое высшее и полное высшее образование), сроки получения образования на каждом уровне, варианты соотношения содержания образовательных профессиональных программ.

Выпускники вузов могут получить общепринятые в мировой практике квалификацию «бакалавр», квалификацию «дипломированный специалист» и академическую степень «магистр». Для получения степени «бакалавр» установлен срок обучения не менее 4 лет. квалификации «дипломированный специалист» - не менее 5 лет. академической степени магистр - не менее 6 лет. В документе подчеркивается. что «получение впервые образования по образовательным программам высшего профессионального образования различных степеней не оценивается как получение второго высшего профессионального образования».

СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
I СИСТЕМА. ОБУЧЕНИЯ И КАЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РОССИИ.
II МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ В ВУЗАХ.
III. ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ.
IV. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «АГРОИНЖЕНЕРИЯ».
4.1. История развития агроинженерного образования на Ставрополье.
4.2. Анализ текущего состояния сельскохозяйственного машиностроения в мире.
4.3. Основные направления инновационного развития сельскохозяйственной техники.
4.4. Характеристика профессиональной деятельности выпускников программ бакалавриата по направлению подготовки «Агроинженерия».
4.5. Требования к результатам освоения программ бакалавриата по направлению подготовки «Агроинженерия».
V. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И КОМПЛЕКСОВ».
5.1. Транспорт и транспортные процессы.
5.2. Основные тенденции развития конструкций автомобилей.
5.3. Характеристика профессиональной деятельности выпускников программ бакалавриата по направлению подготовки «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».
5.4. Требования к результатам освоения программ бакалавриата по направлению подготовки «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».
VI. СТРУКТУРА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА СТАВРОПОЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АГРАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА.
6.1. История развития аграрного образования на Ставрополье.
6.2. Историческая архитектура.
6.3. Они возглавляли наш ВУЗ.
6.4. Структура университета сегодня.
6.5. Образовательный процесс на факультете механизации сельского хозяйства.
6.5.1. Кафедра «Процессы и машины в агробизнесе»
6.5.2. Кафедра «Технический сервис, стандартизация и метрология».
6.5.3. Кафедра «Механика и компьютерная графика».
6.5.4. Кафедра «Машины и технологии в АПК».
6.6. Библиотечный абонемент и электронный читальный зал.
6.7. Центр эстетического воспитания студентов (ЦЭВС).
6.8. Спортивно-оздоровительный комплекс Ставропольского ГАУ.
6.9. Миссия Ставропольского ГАУ.
VII. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В СтГАУ.
7.1. Требования к структуре основных образовательных программ бакалавриата.
7.2. Права и обязанности студента.
7.2.1. Права студента.
7.2.2. Обязанности студента.
7.3. Балльно-рейтинговая система организации учебного процесса.
7.4. Интерактивные формы занятий.
7.5. Самостоятельная работа студентов.
VIII. ДОСТИЖЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТА. ИМЕННЫЕ ВЫПУСКНИКИ.
8.1. Достижения университета.
8.2. Именные выпускники факультета механизации сельского хозяйства СтГАУ.
8.3. Наши партнеры. Научно-исследовательские институты.
ЛИТЕРАТУРА.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Введение в специальность, Малюченко Б.В., Малиев В.X., Данилов М.В., Высочкина Л.И., Сляднев Д.Н., Якубов Р.М., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Малюченко :: Малиев :: Данилов :: Высочкина :: Сляднев :: Якубов