Коррекция нарушений речи, Чиркина Г.В., 2008

Коррекция нарушений речи, Чиркина Г.В., 2008.

   Настоящее издание представляет комплект современных коррекционно-развивающих образовательных программ, учитывающий потребности всех типов логопедических групп системы дошкольных образовательных учреждений для детей с нарушениями речи.
В содержании логопедических программ учтены общие и специфические особенности психического развития детей дошкольного возраста, новые вариативные формы организации ранней коррекции отклонений речевого развития, а также необходимость взаимодействия целей и задач дифференцированного и интегрированного обучения и воспитания детей с разными проявлениями речевой патологии.




Логопедическая документация.
Правильное ведение логопедической документации необходимо для наблюдения за процессом коррекционной работы и оценки эффективности используемых приемов.

В течение учебного года логопед оформляет:
• речевые карты на каждого ребенка;
• развернутые планы фронтальных занятий, которые включают тему, цель, основные этапы занятия, используемый речевой и дидактический материал; фамилии детей, выделяемых для индивидуальной и подгрупповой работы;
• индивидуальные тетради дошкольников, где кратко отражается характеристика ребенка, фиксируется комплекс упражнений для активизации артикуляционного аппарата на длительный период. В доступной для родителей форме записываются отдельные методические приемы но вызыванию отсутствующих звуков, по развитию фонематического слуха и др. Рекомендуются упражнения по развитию внимания, памяти, познавательной деятельности. Логопед таким образом информирует родителей об особенностях нарушений у ребенка и стимулирует их участие в педагогическом процессе.

Содержание.
Предисловие.
Программа логопедической работы но преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей.
Пояснительная записка.
Часть 1. Логопедическая работа но преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей в старшей группе.
Часть 2. Логопедическая работа по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей в подготовительной группе.
Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей.
Пояснительная записка.
Часть 1. Логопедическая работа с детьми I уровня речевого развития.
Часть 2. Логопедическая работа с детьми II уровня речевого развития.
Часть 3. Логопедическая работа с детьми III уровня речевого развития.
Часть 4. Логопедическая работа с детьми IV уровня речевого развития.
Программа логопедической работы с заикающимися детьми.
Пояснительная записка.
Часть 1. Логопедическая работа с заикающимися детьми в средней группе.
Часть 2. Логопедическая работа с заикающимися детьми в старшей группе.
Часть 3. Логопедическая работа с заикающимися детьми в подготовительной группе.
Программа логопедической работы с детьми, овладевающими русским (неродным) языком.
Пояснительная записка.
Программа.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.

Купить .





Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Чиркина