Главное достоинство книги — в портфолио для учителя с 500 логическими и занимательными примерами и задачами различных уровней для олимпиад и внеурочных занятий, а также приемами и методами подготовки младших школьников к олимпиадам по математике. Особый интерес вызовут более 40 вариантов олимпиад для учащихся 2—4-х классов, более 100 логических заданий по материалам популярных конкурса-игры «Кенгуру» и тестов Г. Айэенка; сценарии развивающих программ с авторскими стихами и отрывками из стихов известных поэтов о математике, познавательными конкурсами и викторинами. В книге представлены извлечения из новых стандартов второго поколения для начальной школы по математике, психолого-педагогические методы диагностики одаренности младших школьников, разнообразные математические головоломки и шуточные задания, этимология некоторых математических терминов, страницы жизни и деятельности известных математиков, познавательный материал и афоризмы о математике. Учителю предложено разнообразие приемов и методов организации и проведения классных и общешкольных олимпиад, урочных и внеурочных занятий с младшими школьниками Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по начальной школе, педагогов дополнительного образования, воспитателей групп продленного дня общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.
Предисловие.
В примерной (базисной) программе по математике для начальной школы (Федеральные государственные стандарты второго поколения) отмечается, что «в процессе обучения математике школьник учится участвовать в совместной деятельности при решении математических задач (распределять поручения для поиска доказательств, выбора рационального способа, поиска и анализа информации), проявлять инициативу и самостоятельность. Образовательные и воспитательные задачи обучения математике решаются комплексно. Учителю предоставляется право самостоятельного выбора методических путей и приемов их решения. В организации учебно-воспитательного процесса важную роль играет сбалансированное соединение традиционных и новых методов обучения, использование технических средств.
Содержание.
Предисловие.
Часть I. Олимпиадные задания по математике для начальных классов.
Глава 1. Нормативно-правовое регулирование организации и проведения предметных олимпиад в начальной школе.
Глава 2. Нетрадиционные классические олимпиадные задания по математике для начальной школы.
Часть II. Занимательные конкурсы и логические задачи, головоломки и конкурсные программы для подготовки к олимпиаде по математике.
Глава 3. Как легче подготовиться к математической олимпиаде.
Глава 4. Очень важную науку постигаем мы без скуки! (Игровые приемы привития интереса к математике).
Глава 5. Диагностика интеллектуального и психического развития младших школьников.
Глава 6. Познавательный материал о математике для учителей и учеников.
Литература.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу 1000 олимпиадных заданий по математике в начальной школе, Дик Н.Ф., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Дик :: 2009 :: математика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Обучение математике студентов сельскохозяйственных и медицинских направлений подготовки, Капитонова Т.А., 2016
- Обучение математике студентов общественно-научных направлений подготовки, Капитонова Т.А., 2016
- Обучение математике студентов гуманитарных направлений подготовки, Капитонова Т.А., 2016
- Графы, Гуровиц В.М., Ховрина В.В., 2017
Предыдущие статьи:
- Математика, 1 класс, учебник для общеобразовательных организаций, часть 2, Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б., 2014
- Математика, 1 класс, учебник для общеобразовательных организаций, часть 1, Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б., 2014
- Арифметические задачи, Чулков П.В., 2014
- Алгебра и начала математического анализа, дидактические материалы, 10 класс, углубленный уровень, Шабунин М.И., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е., Доброва О.Н., 2012