Педагогическая практика в сфере общего образования, учебно-методическое пособие, Лебедева С.В., 2014

Педагогическая практика в сфере общего образования, Учебно-методическое пособие, Лебедева С.В., 2014.

  Цель педагогической практики в сфере общего образования - обеспечение готовности студентов к педагогической деятельности в основном общем, среднем общем образовании (учитель математики в средней школе); формирование профессиональных компетенций, входящих в профессиональный стандарт педагога (учителя математики).




Установочная конференция.
До начала педагогической практики проводится установочная конференция, на которой студентов знакомят с задачами практики, её организацией и содержанием, с требованиями к оформлению отчетной документации. правами и обязанностями учителя-практиканта, с распределением в образовательные организации.

Студенту рекомендуется к установочной конференции изучить программу практики, в том числе функциональную карту профессиональной деятельности с тем. чтобы:
1) определить уровень сформированности практических умений и навыков (табл. 2, табл. 3) и на этой основе разработать программу личностного самопродвижения в профессии:

2) выявить возможные проблемы, связанные с организацией практики, с требованиями к оформлению отчетной документации, с правами и обязанностями учителя-практиканта; сформулировать соответственно проблемам вопросы к организаторам практики (руководителю практики от факультета, руководителю практики от кафедры педагогики, групповому руководителю, учителю математики, классному руководителю).

Содержание.
ВВЕДЕНИЕ.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ПРАКТИКАНТА.
1. Установочная конференция.
2. Планирование педагогической деятельности учителем-практикантом.
3. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса: обучение, развитие.
3.1. Учебная работа.
3.2. Проведение внеклассных занятий по предмету.
4. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса: воспитание, развитие.
4.1 Организация и проведение коллективного творческого дела.
4.2. Текущая воспитательная работа.
5. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных образовательных программ.
5.1. Развитие универсальных учебных действий.
5.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов предметной области «Математика. Информатика».
5.3. Воспитание и социализации обучающихся.
5.4. Коррекционная работа.
6. Подведение итогов практики.
6.1. Электронное портфолио учителя-практиканта.
6.2. Определение уровня готовности к осуществлению педагогической деятельности.
6.3. Опенка деятельности учителя-практиканта участниками педагогического процесса.
7. Отчётная (заключительная) конференция.
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение 1. Профессиональный стандарт. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель).
Приложение 2. Анализ урока математики.
Приложение 3. Воспитательное мероприятие.
Приложение 4. План развития познавательных универсальных учебных действий на период практики.
Приложение 5. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся.
осваивающих основную программу общего образования.
Приложение 6. Коррекционная работа.
Приложение 7. Профессиональный портрет учителя-практиканта.
Приложение 8. Профессиональная биография.
Приложение 9. Учитель-практикант глазами учеников.
Приложение 10. Отзыв.
Приложение 11. Данные для учёта успеваемости студентов 3 года очной формы обучения БАРС.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Педагогическая практика в сфере общего образования, учебно-методическое пособие, Лебедева С.В., 2014 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: пособие по педагогике :: педагогика :: Лебедева