Практическая грамматика на уроках русского языка, Учебно-методическое пособие для работы с учащимися 4—7 классов, Часть 4, Зикеев А.Г., 2003.
В четыре выпуска пособия вошли упражнения, направленные на развитие лексической, словообразовательной, морфологической, синтаксической, фразеологической и стилистической сторон речи учащихся. В данном выпуске учебный материал представлен следующими темами: «Служебные части речи: предлог, союз, частица», «Междометие». Пособие предназначено для учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений I, II, V—VII видов, учителей 4–7 классов общеобразовательных школ, работающих с учениками, которые имеют отставание в речевом развитии и трудности в обучении русскому языку.
СОЮЗЫ.
Великий русский ученый XVIII века Михаил Васильевич Ломоносов сравнивал союзы с клеем и гвоздями, которые скрепляют между собой слова и предложения, как детали машин. Действительно, роль союза в речи очень велика. Он дает возможность выразить смысловые отношения между отдельными словами (однородными членами предложения), между частями сложного предложения, а также между отдельными предложениями (союзы и, а, но и другие в качестве средства межфразовой связи).
Оглавление.
Методические рекомендации для учителя.
Задания для учащихся.
1.ПРЕДЛОГИ.
2.СОЮЗЫ.
3.ЧАСТИЦЫ.
4.МЕЖДОМЕТИЯ.
Купить .
Теги: учебник по русскому языку :: русский язык :: грамматика :: 4 класс :: 5 класс :: 6 класс :: 7 класс :: Зикеев
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Повторяю русский язык на каникулах, 5 класс, Тарасова Л.Б., 2015
- Повторяю русский язык на каникулах, 4 класс, Тарасова Л.Б., 2015
- Повторяю русский язык, 5 класс, Тарасова Л.Б., 2015
- Повторяю русский язык, 3 класс, Тарасова Л.Б., 2015
- Проверочные и контрольные работы по русскому языку, 3 класс, вариант 1, Бунеева Е.В., 2010
- Проверочные и контрольные работы по русскому языку, 3 класс, вариант 2, Бунеева Е.В., 2010
- Происхождение слов и выражений, Храппа В., 2015
- Грамотный ребенок, Как научить ребенка писать без ошибок, Кирилин С., Кирилина Р., Стрекаловская Л., 2018