Музыка, 4 класс, Методическое пособие, Усачёва В.О., 2017.
Пособие раскрывает особенности преподавания музыки в 4 классе общеобразовательных организаций и содержит описание методов и приёмов, позволяющих проводить увлекательные занятия.
Соответствует Федеральному государственном) образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.
Педагогическая концепция года.
Идея года: услышать в музыкальной партитуре мира голос России и свой собственный голос.
Не слишком ли красиво и претенциозно? Можно было бы и поскромнее...
Но иначе получится банально, скучно, чересчур научно или, что ещё хуже, по-чиновничьи. Например: 4 класс — итог начальной школы, где перед школьниками... и т. д. Искусство не терпит такого подхода, особенно чуждым он кажется в свете фундаментальной установки данной программы — развивать творческие способности, музыкальный слух и вкус. Да и каждый, кто читает эти строки, поймает себя на том, что ему всегда хочется и представить свою работ)', и вести её со школьниками как-то по-особому, нестандартно. И здесь он волей-неволей начинает искать что-нибудь яркое и запоминающееся (предлагая свою систему, концепцию, хронологию, модель и пр.), символическое. Но символика — это и есть язык искусства. Так какая же суть зашифрована в такой формулировке идеи 4 класса?
Купить .
Теги: учебник по музыке :: музыка :: 4 класс :: Усачёва
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Классическая музыка для всех, западноевропейская музыка от григорианского пения до Моцарта, Кирнарская Д., 1997
- Музыка, 1 класс, методическое пособие, Усачёва В.О., 2017
- Музыка, 2 класс, методическое пособие, Усачёва В.О., 2017
- Музыка, 3 класс, методическое пособие, Усачёва В.О., 2017
- Музыка, 4 класс, методическое пособие, Шаталова И.Л., Сокольникова Н.П., 2017
- Музыка, 3 класс, методическое пособие, Шаталова И.Л., Сокольникова Н.П., 2017
- Музыка, 2 класс, методическое пособие, Шаталова И.Л., Сокольникова Н.П., 2017
- Музыка, 1 класс, методическое пособие, Шаталова И.Л., Сокольникова Н.П., 2017