музыка

Музыка, Шалаева Г.П., 2009

Музыка, Шалаева Г.П., 2009.

  Книга разработана в соответствии с новой программой дошкольных образовательных учреждений. Прочитав эту богато иллюстрированную книгу, дети узнают, кто изобрёл ноты, какая бывает музыка, какие существуют музыкальные инструменты, кто такие дирижёр и композитор, а также познакомятся с основами нотной грамоты, которая поможет им лучше познать мир музыки.

Музыка, Шалаева Г.П., 2009
Скачать и читать Музыка, Шалаева Г.П., 2009
 

Формирование навыков любительского музицирования на фортепиано, Рудзик М.Ф., Рыкова А.В., 2018

Формирование навыков любительского музицирования на фортепиано, Рудзик М.Ф., Рыкова А.В., 2018.

  Фортепиано - базовый музыкальный инструмент, который традиционно является одним из наиболее популярных в системе музыкального воспитания. Его возможности безграничны. На фортепиано можно исполнять музыкальные произведения различных жанров. У каждого человека есть потребность в самореализации, и фортепиано может стать отличным помощником в достижении этой цели. Практика показывает, что в любом возрасте можно обучиться игре на фортепиано, познать основы музыкальной грамоты, играть известные мелодии, освоить чтение с листа, навыки ансамблевой игры, овладеть основами аккомпанемента и приобрести необходимые навыки самостоятельной работы.

Формирование навыков любительского музицирования на фортепиано, Рудзик М.Ф., Рыкова А.В., 2018
Скачать и читать Формирование навыков любительского музицирования на фортепиано, Рудзик М.Ф., Рыкова А.В., 2018
 

Рабочая тетрадь учителя музыки, Информационно-методический бюллетень, Выпуск 3, Рудзик М.Ф., 2006

Рабочая тетрадь учителя музыки, Информационно-методический бюллетень, Выпуск 3, Рудзик М.Ф., 2006.

  Третий выпуск информационно-методического бюллетеня приурочен к 10-летнему юбилею кафедры методики преподавания музыки и изобразительного искусства Курского государственного университета. В данном издании с позиций современной теории и практики раскрывается одна из актуальных проблем художественного образования «Межпредметные связи дисциплин художественно-эстетического блока как средство оптимизации учебно-творческой деятельности школьников». В выпуске освещаются структура и содержание целенаправленного педагогического сотрудничества учреждений общего и высшего профессионального образования по подготовке специалистов в области музыкального образования. Интерес представляют авторские исследования названной проблемы, оригинальные формы комплексного приобщения школьников к искусству, содержание и методы преподавания художественных дисциплин в общеобразовательной школе. В выпуск вошли материалы научно-методической конференции, деловая педагогическая игра-практикум «Драматургия урока искусства», модели уроков искусства и внеклассных мероприятий, разработанные педагогами искусства средней школы № 46 г. Курска, а также творческие работы студентов факультета искусств КГУ по организации музыкальной деятельности в общеобразовательном учреждении.
Издание предназначено для студентов, обучающихся по направлению «художественное образование», педагогов искусства образовательных учреждений различного типа, а также для всех, кто интересуется современными проблемами художественно-эстетического образования и подготовки специалистов образовательной области «Искусство».

Рабочая тетрадь учителя музыки, Информационно-методический бюллетень, Выпуск 3, Рудзик М.Ф., 2006
Скачать и читать Рабочая тетрадь учителя музыки, Информационно-методический бюллетень, Выпуск 3, Рудзик М.Ф., 2006
 

Музыка, Оркестр в классе, Учебно-методическое пособие для преподавания, Лукина Е.В., 2016

Музыка, Оркестр в классе, Учебно-методическое пособие для преподавания, Лукина Е.В., 2016.

   Предлагаемое учебно-методическое пособие создано на основе требований федерального государственного стандарта начального общего образования Российской Федерации.
Автор — кандидат педагогических наук, доцент Московского городского педагогического университета, обладатель Гранта Министерства образования и науки Российской Федерации (2006) и др., в течение ряда лет занимается разработкой методики детского инструментального музицирования, которая базируется на результатах исследований видных отечественных и зарубежных психологов, педагогов, музыкантов и опробована автором на занятиях, как в общеобразовательных организациях, так и в сфере дополнительного музыкального образования (младшие классы ДШИ и ДМШ).
Пособие адресовано учителям, работающим по программе начального общего образования. Актуально в системе переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров для общеобразовательных организаций. Может включаться в содержание курсов профессиональных дисциплин в высших и средних специальных учебных заведениях.

Музыка, Оркестр в классе, Учебно-методическое пособие для преподавания, Лукина Е.В., 2016
Скачать и читать Музыка, Оркестр в классе, Учебно-методическое пособие для преподавания, Лукина Е.В., 2016
 

Музыка и игра в детской психотерапии, Ворожцова О.А., 2004

Музыка и игра в детской психотерапии, Ворожцова О.А., 2004.

В этой небольшой книжке описаны конкретные приемы работы с маленькими пациентами, использующие два мощнейших средства -музыку и игру. Музыка и игра обращаются к естественным состояниям детей, а потому легко снимают их сопротивление и страхи перед незнакомой обстановкой и помогают детям развить фантазию, память и речь, избавиться от страхов, преодолеть застенчивость и агрессию, научиться воспринимать цвет, звук, ритм, согласовывать движения собственного тела — и в результате лучше чувствовать себя в мире людей.
Она может стать очень полезным пособием для психотерапевтов-практиков, работающих с детьми, а также для воспитателей и родителей.

Музыка и игра в детской психотерапии, Ворожцова О.А., 2004
Скачать и читать Музыка и игра в детской психотерапии, Ворожцова О.А., 2004
 

Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 3, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования

Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 3, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования.

Серия «Оркестр в классе» адресована учителям музыки начального общего образования и ставит своей целью разнообразить формы и методы развития творческих способностей учащихся, расширить их музыкальный кругозор и овладеть навыками игры на элементарных детских музыкальных инструментах.

Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 3, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования

Скачать и читать Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 3, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования
 

Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 2, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования

Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 2, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования.

Серия «Оркестр в классе» адресована учителям музыки начального общего образования и ставит своей целью разнообразить формы и методы развития творческих способностей учащихся, расширить их музыкальный кругозор и овладеть навыками игры на элементарных детских музыкальных инструментах.

Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 2, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования

Скачать и читать Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 2, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования
 

Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 1, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования

Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 1, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования.

Серия «Оркестр в классе» адресована учителям музыки начального общего образования и ставит своей целью разнообразить формы и методы развития творческих способностей учащихся, расширить их музыкальный кругозор и овладеть навыками игры на элементарных детских музыкальных инструментах.

Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 1, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования

Скачать и читать Оркестр в классе, хрестоматия, выпуск 1, для преподавания учебного предмета «Музыка» в системе начального общего образования
 
Показана страница 1 из 37