Социальная педагогика, Курс лекций, Василькова Ю.В., Василькова Т.А., 2000.
В пособии рассматриваются понятие социальной педагогики как части педагогики и социальной философии, особенности работы социального педагога с детьми из «семей риска», трудными и больными, а также работы в приютах и клубах по интересам, в школе и микрорайоне, в реабилитационных центрах. Анализируется государственная политика защиты семьи и детей в России с древнейших времен.
Может быть полезна также учащимся средних педагогических учебных заведений, социальным работникам и работникам народного образования.
Основные понятия педагогики.
Каждая наука пользуется своими понятиями. Определенные понятия существуют и в педагогике. Понятие формирование — это процесс развития, становления личности в конкретных условиях жизни общества.
Просвещение — распространение научных знаний в народе о мире, о человеке. Для России век просвещения — век XVIII, а затем XIX проявляется в стремлении просветить всех и поднять культуру народа. Для просвещения в XX в. характерно распространение самых широких знаний в области экономики, закона и права, музыки, искусства и педагогики.
«Образование» — в буквальном смысле «формирование образа» мыслей, действий человека в обществе. Это процесс усвоения знаний, умений и навыков. Основной путь получения образования — обучение в различных учебных заведениях1.
Обратим внимание на определение образования забытым русским педагогом Сергеем Иосифовичем Гессеном (1887—1950). Он рассматривал образование как культуру личности, процесс приобщения человека к ценностям науки, искусства, религии, нравственности, права, экономики. В этом, считал он, основа развития личности.
Ученый отмечал, что «подлинное образование заключается не в передаче того культурного содержания, которое составляет особенность поколения образовывающего, но лишь в сообщении ему того движения, продолжая которое оно могло бы выработать свое собственное новое содержание культуры».
Купить .
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Василькова :: Василькова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Общие принципы дидактики, методология преподавания в высшей школе
- Личностный интерес ребенка как фактор приобщения к чтению, Кашкаров А.П.
- Логопедия, Заикание, Белякова Л.И., Дьякова Е.А., 2012
- Логопедия, Заикание, Белякова Л.И., Дьякова Е.А., 2012
- Развитие речи детей дошкольного возраста, Пособие для воспитателя детского сада, Логинова В.И., Максаков А.И., Попова М.И., 1984
- Двигательное развитие дошкольника, Пособие для педагогов, Шишкина В.А., 2014
- Прикладная педагогика воспитания, Щуркова Н.Е., 2005
- Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста, Рихтерман Т.Д., 1991