Диагностика письменной речи у младших школьников, Азова О.И., 2011.
В пособии предлагается материал для логопедического обследования младших школьников с дизорфографией при отборе детей с общим недоразвитием речи в группу по коррекции нарушений письменной речи. В то же время материалы обследования могут быть использованы как тренировочные для коррекции нарушений устной и письменной речи.
Рекомендуется использовать вместе с наглядным пособием О.И. Азовой «Диагностический комплект. Логопедическое обследование младших школьников» (М., 2008).
Адресовано учителям-логопедам, педагогам-психологам, студентам дефектологических факультетов.
Звукопроизношение и звукослоговая структура слов.
• Обследование звукопроизношения (используются сюжетные и предметные картинки)
• Обследование умения воспроизводить звукослоговую структуру слова (предлагается назвать картинки или повторить слова различной слоговой структуры) (рис. 5—7)
Материал — слова сложной слоговой структуры (термометр, половодье, аквариум, дирижабль, регулировщик, соковыжималка, чистильщик, кремлевские звезды); предложения, состоящие из слов сложной слоговой структуры:
На перекрестке строители выстроили четырнадцатиэтажный дом.
Преподаватель по физкультуре перепроверил у учащихся физкультурную форму.
Пограничники задержали подозрительного человека.
В шифоньере лежало пятнадцать пододеяльников и девятнадцать простыней.
Содержание
Введение
Обследование импрессивной речи
Понимание логико-грамматических конструкций
Обследование экспрессивной речи
Звукопроизношение и звукослоговая структура слов
Активный словарь
Грамматический строй речи
Понимание и воспроизведение текста
Обследование сенсорно-перцептивного уровня речи
Воспроизведение слогов с меняющимся ударением
Фонематическое восприятие (дифференциация фонем)
Ударение в слогах
Ударение в словах
Обследование языкового анализа, синтеза, представлений
Анализ состава предложения и синтез слов в предложение
Слоговой анализ и синтез
Фонематический анализ
Фонематический синтез
Фонематические представления
Определение характера звука в словах
Обследование процессов чтения и письма
Чтение
Письмо
Обследование орфографических знаний, умений и навыков Состояние орфографических знаний, умений и навыков
Обследование неречевых функций
Слуховой гнозис и слухомоторная координация
Обследование зрительно-пространственных функций и особенностей ручной моторики
Зрительная память
Слухоречевая память
Список использованной и рекомендуемой литературы.
Купить книгу Диагностика письменной речи у младших школьников, Азова О.И., 2011 .
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Азова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Модульные технологии, проектирование и разработка образовательных программ, Олейникова О.Н., Муравьева А.А., Коновалова Ю.Н., 2010
- Креативные технологии в социальной работе, Изобразительная деятельность, Потапова И.А., 2009
- Коррекция нарушений речи у младших школьников, Дорофеева С.Е., Семенюта Л.В., Маленьких Л.А., 2011
- Познаём мир, Развивающие игры с карточками, Безруких М.М., Филиппова Т.А.
Предыдущие статьи:
- Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников, Письменная связная речь, часть 3, Андреева Н.Г., 2010
- Развитие глагольного словаря у детей с речевыми нарушениями, Алябьева Е.А., 2011
- Самая лучшая книга по воспитанию детей, Васютин А., Васютина Н.
- Аттестация педагогов, Учебно-методический комплект, Соломатин A.M., Чуракова Р.Г., 2012