Пространство натяжения смысла, Чуракова Р.Г., 2008.
Предлагаемое издание раскрывает основные теоретические и методические положения концепции личностно-ориентированной системы обучения, реализованные в УМК «Перспективная начальная школа». Новый УМК разработан в соответствии с требованиями «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» и «Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования». Издание адресовано руководителям общеобразовательных школ, методистам отделов образования и ИПК, учителям начальной школы.
Основные задачи начального общего образования.
Основные задачи начального общего образования — общее развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться, применять полученные знания, умения, навыки, способы деятельности в условиях решения практических задач.
Следует разъяснить позицию автора, касающуюся понятия «общее развитие личности школьника». Составляющими этого понятия, безусловно, являются воспитание нравственных и эстетических чувств ребенка, толерантности, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающим, формирование умения общаться со сверстниками и взрослыми, оценивать свой вклад в результат общей деятельности.
СОДЕРЖАНИЕ
Пространство натяжения смысла в УМК «Перспективная начальная школа» 3
Примерный учебный план (недельный) для образовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения 16
Примерный учебный план (недельный) для образовательных учреждений Российской Федерации с родным (нерусским) языком обучения 17
Приложение 1. Авторские коллективы предметных учебно-методических комплектов 18
Приложение 2. Учебно-методическое обеспечение программ начального обучения по проекту «Перспективная начальная школа»» 19
Приложение 3. Документы и учебно-методические пособия 25
Приложение 4. Информационно-консультационные УМК центры «Перспективная начальная школа» (ИКЦ ПНШ) 26
Приложение 5. Список консультантов научно-методического центра при издательстве «Академкнига/Учебник» 27
Приложение 6. Межпредметные связи УМК «Перспективная начальная школа» 29.
Купить книгу Пространство натяжения смысла, Чуракова Р.Г., 2008 .
Купить книгу Пространство натяжения смысла, Чуракова Р.Г., 2008 .
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Чуракова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Классные часы, Внеклассная работа, 1-4 класс, Козлова М.А., 2012
- Школьный старт, методические рекомендации, Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., 2011
- Пространство натяжения смысла, Чуракова, 2008
- Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2011
Предыдущие статьи:
- Программы повышения квалификации, Чуракова Р.Г., 2011
- Программы начального общего образования, Нечаева Н.В., Бухалова С.В., 2011
- Управление введением стандарта второго поколения в образовательном учреждении, Чуракова Р.Г., 2012
- Программы начального общего образования, Система Занкова Л.В., часть 2, Нечаева Н.В., Сабина С.В., 2012