Аттестация педагогов, УМК Перспективная начальная школа, Соломатин А.М., Чуракова Р.Г., 2012

Аттестация педагогов, УМК Перспективная начальная школа, Соломатин А.М., Чуракова Р.Г., 2012.

    В пособии показаны особенности аттестации педагогов в соответствии с новым порядком аттестации педагогических работников.
Материалы разработаны для педагогов, использующих УМК «Перспективная начальная школа», а также для учителей, осуществляющих подготовку к аттестации, для аттестационных комиссий и экспертных групп, руководителей образовательных учреждений.

ВОЗМОЖНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЕЙ УМК «ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА».
Каждый педагог «Перспективной начальной школы» в сотрудничестве с издательством «Академкнига/Учебник» имеет возможность повышения профессиональной компетентности в следующих формах.

Прохождение курсов повышения квалификации. Издательство «Академкнига/Учебник» систематически проводит курсы повышения квалификации в регионах на основе соглашений с региональными институтами повышения квалификации (институтами развития образования) и муниципальными методическими службами. Курсы проводятся в разное время, с учетом имеющейся потребности, на основе принципа вариативности режимов проведения (в течение ограниченного временного периода, по модульному принципу, по накопительной системе и т. д.).

Необходимая информация о времени и формах проведения региональных курсов имеется в региональных и муниципальных институтах (центрах) повышения квалификации. Одной из возможных форм курсов является дистанционное обучение, в ходе которого обсуждаются конкретные вопросы (проблемы) преподавания на основе УМК «Перспективная начальная школа».

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
1. Особенности исполнения должностных обязанностей учителями УМК «Перспективная начальная школа» (в соответствии с квалификационной характеристикой) 7
2. Варианты представлений работодателя на педагогов, использующих личностно-ориентированные развивающие УМК 37
2.1. Оценка профессиональных и деловых качеств учителей УМК «Перспективная начальная школа» .38
2.2. Оценка результатов профессиональной деятельности учителей (примерные критерии) 45
3. Формы квалификационных испытаний учителей УМК «Перспективная начальная школа» с целью подтверждения соответствия занимаемой должности 46
3.1. Подготовка и презентация конспекта урока как форма квалификационного испытания 47
3.2. Разработка программно-дидактического обеспечения системы уроков 55
3.3. Обоснование выбора учителем учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» 66
3.4. Презентация рабочей программы учебного предмета 73
4. Аттестация учителей УМ К «Перспективная начальная школа» для установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) 88
4.1. Аттестация на основе презентации практико-ориентированных разработок, соответствующих требованиям к квалификационным категориям 90
4.2. Взаимосвязь экспертной оценки педагогической деятельности учителя и его самооценки 144
5. Возможности профессионального развития учителей УМК «Перспективная начальная школа» 148
Заключение 153
Использованная литература 155
Приложение 1 157
Приложение 2 166.

Купить книгу Аттестация педагогов, УМК Перспективная начальная школа, Соломатин А.М., Чуракова Р.Г., 2012 .

Купить книгу Аттестация педагогов, УМК Перспективная начальная школа, Соломатин А.М., Чуракова Р.Г., 2012 .

Купить книгу Аттестация педагогов, УМК Перспективная начальная школа, Соломатин А.М., Чуракова Р.Г., 2012 .

Купить книгу Аттестация педагогов, УМК Перспективная начальная школа, Соломатин А.М., Чуракова Р.Г., 2012 .





Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Соломатин :: Чуракова