учебник по русскому языку

Современный русский язык, Лексикология, Фразеология, Лексикография, Контрольно-тренировочные задания, Болотнова Н.С., Болотов А.В., 2009.

   Пособие включает систему контрольных и тренировочных заданий и упражнений, направленных на усвоение теоретических основ современной лексикологии и формирование практических навыков правильного использования слов и фразеологизмов в разных ситуациях общения. Изменения, происходящие в современной лингвистике, обусловили изучение новых тем, отражающих современные достижения отечественной лексикологии, фразеологии, лексикографии, введение новых терминов и понятий, освещение новых подходов к изучению лексических и фразеологических единиц (когнитивного, лингвокультурологического, наряду с коммуникативным и текстоориентированным). В приложении даны схемы, таблицы, тесты (с ключами). Материал представлен в соответствии с современными достижениями русистики и требованиями Госстандарта.
Для студентов-филологов и преподавателей русского языка.

Русский язык, Касаткин Л.Л., Клобуков Е.В., Крысин Л.П., 2011.

   Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 — Педагогическое образование (профиль «начальное образование», квалификация «бакалавр»).
Учебник представляет собой полную картину анализа русского языка. Он включает все понятия и сведения о языке, необходимые для изучения будущим учителям начальной школы. В разделах «Фонетика», «Морфология», «Лексика», «Словообразование», «Орфография» и др. авторы излагают материал, отдавая дань традиции, на высоком научном уровне, но при этом доступно и лаконично, с интересными примерами, что облегчает усвоение самых трудных разделов учебника.
Большое значение приобретает факт изложения программного материала в русле расширения общей эрудиции и повышения культуры будущих педагогов.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть рекомендован для широкого круга лиц, заинтересованных в повышении культуры речи.

Русский язык и культура речи, Черкасова М.Н., Черкасова Л.Н., 2008.

   Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
В нем рассматриваются такие традиционные понятия, как «язык» и «речь», «языковая норма», «функции языка», «типы ошибок», «лексические и грамматические нормы», «функциональные стили», «выразительные возможности языка», «текст». Много внимания уделено формированию практических навыков нормированной устной и письменной речи.
Для студентов среднего профессионального образования.

Русский язык и культура речи, Руднев В.Н., 2012.

   Содержит теоретический материал по дисциплине «Русский язык и культура речи», программу учебного курса; тематику семинарских занятий и контрольных работ; темы докладов и научных сообщений; вопросы для подготовки к экзамену (зачету); тестовые задания для контроля знаний; рекомендуемую литературу, список основных словарей русского языка; ключи к тестам.
Может быть использовано на семинарских занятиях, при подготовке студентами докладов и сообщений, в процессе самостоятельной работы и научно-исследовательской деятельности при изучении вузовских курсов: «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Риторика», «Речевая коммуникация», «Стилистика и культура речи», «Стилистика и литературное редактирование», «Деловое общение», «Искусство общения».
Для бакалавров нефилологических специальностей, преподавателей-словесников.

Русский язык и культура речи, Максимов В.И., Голубева А.В., 2010.

   Учебник соответствует требованиям государственного образовательного стандарта к курсу «Русский язык и культура речи» для нефилологических специальностей (бакалавры, специалисты) вузов. Он включает основные теоретические сведения по курсу и практикум для семинарских занятий. Переработанная и обновленная версия популярного двухтомника под ред. д. филол. н., проф. В.И. Максимова.

Русский язык и культура речи, Невежина М.В., Шарохина Е.В., Михайлова Е.Б., 2012.

   Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Рассматриваются: стилистика языка, функциональные стили, культура речи и деловой этикет. Особое внимание уделяется разговорному языку и особенностям его грамотного использования. способам эмоциональной окраски языка, многозначной и экспрессивной лексике, особенностям ее правильного использования, а также соблюдению языковых норм в разнообразных стилях речи. Приведены примеры грамотного письма и говорения.
Особое внимание уделяется официально-деловому и публицистическому стилям и навыкам делового общения.
Для студентов высших учебных заведений, а также учащихся школ, гимназий, лицеев, колледжей.

Русский язык и культура речи, Кузнецова Н.В., 2010.

   В учебнике представлены основные данные по культуре речи, а также школьный курс русского языка в расширенном и углубленном виде.
Большое внимание уделяется практической работе учащихся, предотвращению возможных речевых ошибок, выполнению заданий творческого характера, работе со словарями.
Рекомендовано учащимся техникумов, студентам вузов, а также школьникам и абитуриентам.

Русский язык и культура речи, Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Катаева Е.Ю., 2009.

   В пособии описываются основные свойства современного русского литературного языка, рассматриваются различные аспекты речевой культуры (нормативный, коммуникативный, этический), говорится об организации эффективной речевой коммуникации, излагаются основы ораторского искусства, характеризуются особенности официально-деловой письменной речи.
Значительное место в пособии занимает Практикум, содержащий задания для самостоятельной работы. В Приложении даются акцентологический, орфографический, словарный минимумы, аннотированный список лингвистических словарей и справочников, материалы по деловому письму.
Пособие подготовлено с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (утверждены в феврале 2000 г.).
Предназначено для студентов вузов нефилологического профиля. Может быть использовано на курсах повышения квалификации специалистов, а также при проведении занятий в школах, лицеях, гимназиях. Представляет интерес для широкого круга читателей.